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学而优教有方
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压轴题04物质的检验、鉴别、除杂
类型一:文字表达分析评价型
类型二:表格方案分析评价型
1.几种常见气体的检验
气体
检验方法
实验现象
氧气(O2)
将带火星的木条伸入集气瓶中
木条复燃
二氧化碳(CO2)
通入澄清石灰水中
澄清石灰水变浑浊
氨气(NH3)
将湿润的红色石蕊试纸伸入集气瓶中
试纸变蓝
2.酸、碱、盐的鉴别
物质
检验方法
现象
酸液(H+)
滴入几滴紫色石蕊试液
溶液变红
碱液(OH-)
滴入几滴紫色石蕊试液;滴入几滴酚酞试液
①溶液变蓝
②溶液变红
碳酸盐
(CO3
加入几滴稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水中
有无色、无味的气体逸出,澄清石灰水变浑浊
铵盐
(NH4
加入碱溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口
产生有刺激性气味的气体,试纸变蓝
3.物质的分离与提纯
提纯的原则:
(1)不增:提纯过程中不能引入新的杂质。
(2)不减:被提纯的物质不能减少,但可以增加,即所选试剂只能与杂质反应,不能与被提纯物质反应。
(3)易分:操作简单,易于分离。
(4)易复原:被提纯的物质要容易复原成原状态。
常用的提纯方法:
方法
适用范围或原理
举例
物
理
方
法
过滤
难溶性固体与液体混合物的分离
粗盐的提纯
结
晶
法
蒸发结晶
①从水溶液中提取溶质;
②除去易挥发的杂质
从NaCl溶液中分离出固体NaCl
降温结晶
可溶性固体的溶解度受温度影响变化程度不同
提纯混有少量NaCl的KNO3溶液中的KNO3
化
学
方
法
化气法
加入的试剂能与杂质反应生成气体而除去
除去Na2SO4溶液中的Na2CO3,可加适量H2SO4
沉淀法
将杂质转化为沉淀后过滤除去
除去NaCl溶液中的Na2SO4,可加适量的BaCl2溶液
置换法
将杂质通过置换反应而除去
除去FeSO4溶液中的CuSO4,可加过量的铁粉,再过滤
溶解法
将杂质溶于某种试剂而除去
除去铜粉中的CuO,可加适量稀硫酸,再过滤
加热法
杂质受热易分解,通过加热将杂质除去
除去CaO中的CaCO3,可加热
转化法
将杂质通过化学反应转化为主要成分
除去CO2中的CO,可将气体通过灼热的CuO
类型一:文字表达分析评价型
1.(2023·云南临沧·统考二模)为除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),下列各选项中所选用的试剂及操作方法均正确的是
A.CO2(CO):通入氧气,点燃
B.CaCl2溶液(稀盐酸):过量的碳酸钙,过滤
C.MnO2固体(KCl固体):足量的水,溶解、过滤、蒸发结晶
D.NaOH(Na2CO3):加入适量的盐酸至不再产生气泡
2.(2023·江苏南京·统考一模)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是
A.木炭粉(氧化铜)——在空气中灼烧
B.二氧化碳(一氧化碳)——通过赤热的炭层
C.氢气(氯化氢)——依次通过足量的碳酸氢钠溶液和浓硫酸
D.氯化钾(二氧化锰)——加足量的水溶解,过滤,蒸发结晶
3.(2023·北京海淀·统考一模)除去粗盐中的CaCl2杂质:将粗盐溶于足量水,向所得溶液中加入适量Na2CO3溶液,发生反应。下列说法不正确的是
A.上述反应属于复分解反应
B.反应中,可溶的CaCl2转化成了难溶的CaCO3
C.可用过滤的方法将CaCO3分离除去
D.反应后分离出CaCO3即可得纯净物NaCl
4.(2023·江苏南京·统考一模)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是
A.CO2气体(HCl气体)——通过足量NaOH溶液,干燥
B.CuO固体(Cu)——加入足量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
C.FeCl2溶液(CuCl2)——加入过量的铁粉,过滤
D.NaCl溶液(Na2SO4)——加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤
5.(2021·江苏常州·统考中考真题)下列实验操作中能达到实验目的的是
A.鉴别葡萄糖和蛋白质溶液:取样,加入碘水,观察是否变蓝
B.除去NaCl固体中的Na2CO3杂质加入过量稀硫酸,蒸发结晶
C.分离MnO2和KCl的固体混合物:加水溶解、过滤,将滤液蒸发结晶
D.检验CO2中是否混有HCl通入紫色石蕊试液,观察溶液是否变红
类型二:表格方案分析评价型
6.(2022·辽宁沈阳·统考中考真题)下列实验方法能达到预期目的的是
选项
实验目的
实验方法
A
检验土豆中含有淀粉
滴加碘酒
B
除去粗盐中的泥沙
溶解、蒸发
C
鉴别小苏打和面粉
观察颜色
D
检验羊毛中含有蛋白质
闻气味
A.A B.B C.C D.D
7.(2023·江苏扬州·统考一模)下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别碳粉和氧化铜粉末
取
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