部编版七年级语文下册课件第17课《短文两篇——爱莲说》.pptx

清水出芙蓉，天然去雕饰。;小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。;惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。;可远观/而不可/亵玩焉。;莲，花之/君子者也。;莲的雅称：君子花、凌波仙子、六月花神。;;1.理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。

2.积累文言词句。

3.朗读并背诵这两篇短文。;作者简介;千古绝唱成家训;1.“说”，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法不拘一格，跟现代杂文相似。

2.《爱莲说》就是说说喜爱莲花的道理。

;

蕃()濯()亵()玩

淤()泥清涟()噫()

隐逸()鲜()有闻予();朗读课文;

;水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。;翻译课文;水陆草木之花，可爱者甚蕃①。晋陶渊明独②爱菊。自李唐③来，世人甚爱牡丹；;予①独爱莲之②出淤泥③而不染④，濯⑤清涟⑥而不妖⑦，;中通外直①，不蔓不枝②，香远益清③，亭亭净植④，可远观而不可亵⑤玩焉⑥。;予谓①菊，花之隐逸②者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子③者也。;噫①！菊之爱②，陶后鲜③有闻④；莲之爱，同予者何人⑤？牡丹之爱，宜乎众矣⑥。;一词多义;古今异义

亭亭净植古义：今义：

陶后鲜有闻古义：今义：;合作探究;1.概括文章每一段的意思。;出淤泥而不染;6.作者意在写莲，但为什么还要写菊花和牡丹呢？;衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种烘云托月的写作手法就叫衬托。;隐逸者;菊;7.作者的人生态度;8.说说作者心目中君子具备哪些美好品质？;莲

出淤泥而不染

濯清涟而不妖

中通外直

不蔓不枝

香远益清

亭亭净植

可远观而不可亵玩;;《爱莲说》与《陋???铭》的对比;手法多样

运用拟人化手法，赋予了花儿各自不同的思想性格和品德情操。运用对比手法，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，就自然而然树立了莲花的美好形象。;本文通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，从而表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。;拓展延伸;采菊东篱下，

悠然见南山。;;两种观点各有道理。第一种强调了人的主观努力的巨大作用；第二种强调了环境对人的影响。无论同意哪一种，都应言之有据。;希望同学们也像周敦颐那样保持高尚的情操，做像莲一样正直高洁的人。;就你所喜欢的花木仿写《爱莲说》，以“爱______说”为题，300字左右，采用托物言志的方法，点明所托之志。;谢谢观赏