- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学老师教学心得5篇
小学老师教学心得篇1
寓言中的故事是形象地描绘,道理是抽象的概括。小学生思维具有很大成分的具体形象性。所以寓言教学要重视引导学生理解故事内容,感受寓言形象。这方面可从四个方面引导。
1、领会寓言里形象的语言。
寓言和其它的文体一样,也是用形象的语言来描绘的。因此,要引导学生理解寓言。例如《亡羊补牢》,要引导学生通过理解“后悔”“还不晚”、“赶快”、“结结实实”、“再也没丢过”等这些形象的词语的含义,说明它的作用,从文字中掌握养羊人知错就改的形象。
2、想象寓言里的艺术形象。
寓言有明显的`比喻性,作家总是
您可能关注的文档
最近下载
- 食材配送投标服务方案.docx
- 富德生命人寿保险股份有限公司招聘笔试题库2024.pdf
- 2023年湖南怀化洪江区事业单位招聘(71人)笔试参考题库(共500题)答案详解版.docx
- TED英文演说-如何修补一颗破碎的心中英演讲稿.pdf
- 《2024年全国“安全生产月”活动方案》党课PPT(精品).pptx VIP
- 《机械零件测绘技术》课程标准.pdf
- 2020年春广东开放大学10569英诗汉译赏析考试与答案.pdf
- 2024首届全国红旗杯班组长大赛题库及答案(2001-4000题).docx VIP
- 工程数学第4次作业(工程数学(本)形成性考核作业4)-国开辅导资料.docx
- 解学士文集明解缙撰-凡人大传.doc
文档评论(0)