英语学科组活动记录.pdf

东街小学（学科组、教研活动、校本研修）活动记录

时间地点小会议室

参加人员三六年级英语学科组成员

活动内容学习本期英语教研计划记录人叶玮

一、本期教研计划

1、活动时间：每周星期四下午。

内2、每次教研活动由一个备课组组织，一个老师上课、一个老

容师作讲座，每位老师都要评课。

摘3、听课时请照顾上课老师的情绪和学生听课的专注。若当堂

要有意见可以采用邻近笔谈的方式交流，不要当堂谈论

二、学习备课管理制度

1.、教师备课要求，

备课内容：单元分析、教学目标、重难点、课时划分。每课

都要指定三维目标、教学重难点、教具准备、教学过程、教学

反思、每课反思、单元反思、期中反思、期末反思要有。

2、集体备课要求：

书上、网络的资源要充分利用，平行班合作要密切。个人

上课的教路要明显，可以在书本上就地修改或者添加。

3、听课。听课前期要了解所听课的教学目标、重点、难点。

并思索：如果让我设计将怎样设计？听课时结合课题带着不同

的关注点去听课。评课。本学期每次评课将围绕一个主题展开。

老师之间谈课论课要真诚、真实。

东街小学（学科组、教研活动、校本研修）活动记录

时间地点小会议室

参加人员三六年级英语学科组成员

活动内容订本组教学计划记录人叶玮

一、指导思想：

以学校教导处工作计划为依据，以“立足课堂，实施有效教

内学，全面提高教学质量”为工作重点，组织本组老师，深入学

容习教学课标，并贯穿于整个教学中。另外针对三年级学生的学

摘习特点和年龄特点，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对

要性和实效性的探索研究。让学生在生动有趣的英语课堂中，学

习语言，感受快乐。

二、工作思路：

1、组织本组老师结合课堂教学实例，继续收集、学习相关教育

理论，进行讨论交流，写学习心得。并把学到的理论知识运用

到课堂教学实践中。

2、依据教学常规要求，认真完成语文教学工作。除了积极配合

学校组织的听课、随堂听课，抽查作业及教师备课等各项活动

以外，我们教研组还将进行不定期的作业互查、教研组内开展

“互听互评”活动，努力提高课堂教学质量。突出年级特色。

3、努力抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯

穿于整个英语教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比

赛活动。经常开展交流心得活动，互学互助。

东街小学（学科组、教研活动、校本研修）活动记录

时间地点小会议室

参加人员三六年级英语学科组成员

活动内容构建小学英语高效课堂记录人叶玮

一、教师要努力提高自身素质。（非常重要）

二、通过各种手段，活跃课堂气氛。

内1、充分备课。把知识与学生的兴趣结合起来，让他们多多参

容与，充分调动学生的积极性。

摘2、尝试让学生讲课。学生自己给自己当老师，会很兴奋，课

要堂气氛肯定很活跃。

3、课堂上调节气氛的内容也必不可少。比如，可