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七年级语文下学期期末考前复习
专题08阅读理解知识运用【课外文言文专项】解析版
阅读下面文言文,完成下面小题。
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
(节选自刘义庆《世说新语·德行第一》)
1.解释下列句子中加点的词。
(1)俱乘船避难??俱:?????(2)王欲舍所携人??舍:
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
既已纳其自托,宁可以急相弃邪?
译文:
3.从文中可以看出华歆是一个怎样的人?请分条概括。
【答案】1.一起舍弃,丢下2.既然已经接纳了他来船上安身,哪里能因为情况危急就丢下他呢?3.①有远见,虑事周密;②有气度,能担责任;③讲信用,信守诺言
【解析】1.本题考查文言实词。
(1)句意:一同乘船避难。俱:一起。
(2)句意:王朗就想丢下那人不管了。舍:舍弃,丢下。
2.本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有:既已,已经;纳,接纳;以,因为;急,指情况危急。
3.本题考查内容理解。
根据“有一人欲依附,歆辄难之”“后贼追至……歆曰:‘本所以疑,正为此耳……”可知,在有人想要搭乘船的时候就担心会遇到麻烦;表现了华歆有远见,虑事周密;
根据“既已纳其自托,宁可以急相弃邪”“遂携拯如初”可知,在情况紧急时,华歆也没有想舍弃搭乘的人,认为既然选择帮助他,就应该帮助到底,所以依旧像当初那样携带关照那个人;表现了华歆有气度,能担责任,讲信用,信守诺言。
【点睛】参考译文:
华歆和王朗一同乘船避难,有一个人想搭乘他们的船,华歆表示为难。王朗却说:“好在船还比较宽敞,为什么不可以呢?”后来强盗来了,王朗就想丢下那人不管了。华歆说:“开始我之所以犹豫不决,正是为了这一点。既然允许他搭我们的船,怎么可以因为情况危急便把他扔下呢?”于是仍像当初那样携带关照那个人,世人凭这件事来判定华歆、王朗的优劣。
阅读下面文言文,回答问题。
包拯,字希仁,庐州合肥人也。……知天长县,有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第①归,杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。
徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。旧制,凡诉讼不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
(节选自《宋史?包拯传》,有删改)
【注】①第:只管。②鬻(yù):卖。
4.解释文中加点词的含义。
①寻复有来告私杀牛者
②率取数十倍以遗权贵
5.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
6.民间把包拯称为“包青天”,你认为老百姓这样称呼他的原因是什么?请结合原文简要分析。
【答案】4.①随即,不久;②赠送。5.包拯打开官署正门,使告状的人能够到跟前陈述是非,办事小吏因此不敢欺瞒。6.从“巧断割牛舌案”可知他办案神明、执法公正、为民做主,从“不持一砚归”中可以看出他为官清廉;老百姓以“青天”称之,表达了百姓对他的敬仰之情。
【解析】4.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意:不久又有人来控告,说有人私自杀掉耕牛。寻:随即,不久。
②句意:随意多征几十倍的砚台来送给权贵们。遗:赠送。
5.本题考查学生对句子翻译能力。直译为主,意译为辅。
重点词有:至:到;陈:陈述;曲直:是非曲直;欺:欺瞒。
6.本题考查学生对文章内容的理解和人物形象的把握。
根据注释梳理文字,读懂内容,从包拯的言行来分析其形象特点。
“青天”是对包拯的赞誉,从文中可知,包拯不仅断案如神,如“何为割牛舌而又告之”,而且为人刚强坚毅,从“恶吏苛刻,务敦厚”可以看出;他还严格要求自己,为官清正廉洁,如“岁满不持一砚归”;“拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺”,写包拯为民作主。由此我们可知,“青天”既指包拯为官清廉,更指他为民作主、执法严明,这一称呼表达了老百姓对他的敬仰。
【点睛】参考译文:
包拯,字希仁,庐州合肥人。……担任了天长县的知县。有盗贼将人家牛的舌头割掉了,牛的主人前来上诉。包拯说:“你只管回家,把牛杀掉卖了。”不久又有人来控告,说有人私自杀掉耕牛,包拯道:“你为什么割了人家的牛舌还要来控告别人呢?”这个盗贼听罢又是吃惊又是佩服。
移任端州知州
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