专题2第2课时 村落、城镇与居住环境(课件)--2024届高三历史统编版(2019)选择性必修2一轮复习.pptx

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高三一轮复习课件《选择性必修2》第二单元商业与城镇课程标准:了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异及其特征;了解古代的村落、集镇和城市形成的原因及影响;了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。第2课时村落、城镇与居住环境

课标解读了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异及其特征;了解古代的村落、集镇和城市形成的原因及影响;了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。了解古代民众的居住问题,从村落到集镇再到城市的形成来看,人类的居住不仅受自然环境的影响,还受各地人口、经济等因素的影响。城市化是社会近代化的一个重要内容和标志,给居民生活带来了极大便利,但同时也带来了环境、安全等问题。

主旨概览人类的居住形式和居住环境,经历了一个漫长的演变过程。农业出现以后,逐渐形成具有相当数量和规模的居民聚居点——村落。村落的居民定期交换物品,逐渐形成集市。集市发展到一定程度,形成集镇。集镇便利了农村居民的物品交换,促进了农业和手工业生产的发展。随着居住人口的增多,出于防卫或商贸的需要,城市出现了。城市具有政治、经济和文化等多种功能。近代以来,随着城市化的推进,人们的居住条件和生活环境不断改善,但环境污染、交通拥堵等问题也日益加剧。

学习任务1、了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异及其特征。2、了解古代的村落、集镇和城市形成的原因及影响。3、了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。

学习任务一1、了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异及其特征。穴居——巢居——半穴居——地面筑屋活动1:早期先民居住形式经历了怎样的演变过程?

学习任务一1、了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异及其特征。活动2:比较世界各地民居的差异,归纳其共性。墙壁贴着墙壁;结构相同,由前庭、前室、主室构成。泥和木材、椰子叶布局讲求对称、主次分明、院落有序木、石、砖、混凝土。圆锥形的帐篷;圆形公共居所因地制宜、用最经济的手段去建造最宜居的居所文明建筑材料建筑风格共性两河流域黏土、芦苇混合制成的砖块①⑥古代埃及②庭院、院落有柱廊;防晒和保温古代中国木、砖③古希腊罗马④混凝土、拱券、希腊柱式;集体住宅、复合式公寓古印第安野牛皮、木头⑤

学习任务一1、了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异及其特征。活动3:根据材料并结合所学知识,概括中国古代民居发展的特点,探讨影响人类居住条件的重要因素。材料一随着经济发展生产力水平的提高,木构架建筑的墙壁逐步以砖代替……从元朝起开始用砖拱建造地面上的房屋……明朝又出现了完全用拱券结构的碉楼和结构用砖拱而外形仿木建筑的无梁殿……——《中国古代建筑史》

材料二如下列各图所示:(1)特点:①各地民居特点呈现多元性,地域特色和民族特色明显;②先秦以后遵循严格的等级观念和长幼有序的礼仪制度;③布局讲求对称,主次分明,院落有序;④新式技术和建筑材料不断用于民居建设中;⑤各地民居的功能性、周边的配套设施越来越丰富健全。(2)因素:①自然环境的影响;②经济发展水平的影响;③礼法制度的影响;④伦理观念的影响;⑤文化习俗的影响。

学习任务二2、了解古代的村落、集镇和城市形成的原因及影响。活动1:结合下列有关兴隆洼遗址的图表,说一说:古代村落形成的主要条件有哪些?时期距今8000多年、母系氏族社会时期地点辽河流域、400~700米的山坡上村落外围环绕椭圆形壕沟房屋170余座半穴居成排分布储藏窖穴400余座墓葬墓葬30余座出土文物石器、陶器等条件:①生产力发展,农业出现,人类开始筑屋定居。②靠近大河流域,自然条件优越。

学习任务二2、了解古代的村落、集镇和城市形成的原因及影响。活动2:阅读下列材料并结合所学,探讨古代村落形成和发展对人们生活的影响。材料一上古穴居而野处。后世圣人,易之以宫室(房屋)。上栋下宇,以待风雨……——《周易·系辞下》材料二古之民,未知为宫室时,就陵阜而居,穴而处。下润湿伤民,故圣王作为宫室。——《墨子·辞过》材料三大村住一族,同姓数千百家。小村住一族,同姓数十家及百余家不等。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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