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2022年知识竞赛策划方案

2022年知识竞赛策划方案1

一、指导思想

语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，

为了拓展学生的知识面，丰富学生学习生活，同时为了提高我校的语

文成绩，提升学校的综合地位，根据学校教务处的安排特举办新丰镇

中心小学语文知识竞赛的活动，制定如下计划。

二、竞赛方案

1、试题要求

学生分年级组进行比赛。低、中、高三个学段的各年级教研组长

交换出试题并阅卷。出题具体要求如下：

(1)、一、二年级侧重于字、词、句的掌握。三、四年级侧重进行

句群结构法训练、段的阅读。五、六年级侧重进行篇的阅读和理解含

义深刻的句子，体会作者的思想感情。

(2)、每个学段出题时，课本知识(包括课文作者、资料袋等)占试

卷比重40%。难易程度视各年级学情而定。阅读方面，视各年级学情

而定。

(3)、各年级教研组长务必于_月_日前将试题的电子文档上交，一、

二、三年级上交王爱华老师，四、五、六年级上交__老师。

2、参加对象

全镇一至六年级部分学生，以班为单位，每班5人。

3、竞赛时间

_月_日下午12点10分一、二年级13点30分三四年级14点50

分五六年级(如有特殊情况另行通知)

4、顺序

完小、教学点与中心校则同时进行。

5、监考安排

略

6、奖励办法

本次活动设一、二、三等奖，发给奖状。

7、成绩汇总

2022年知识竞赛策划方案2

一、竞赛目的

中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了

增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学

生的业余生活，特组织此次活动。

二、具体方案

1.主办：语文教研组。

2.竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础

上，每班选6名同学参加决赛。

3.比赛时间：十四周星期二下午。

4.比赛地点：学校操场。

5.会场布置：_班。

6.主持人：___。

7.参赛形式及规则：

(1)、速写成语

以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，

写对一个加一分(有错别字不计分)。

(2)、必答题

每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。

答对加5分，答错或答不全不加分。

(3)、抢答题

规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答.不用举手，直

接站起来抢话筒回答.答对加3分.答错扣2分。若有两组或两组以上同

时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累

加。

(4)、你说我猜

每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，

随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现

成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：

(一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分)。

8.出题老师分工：

9.评委：___

三、注意事项

(1)各班确保选手准时参赛。

(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。

四、奖项设置

设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三

等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。

2022年知识竞赛策划方案3

一、活动宗旨

本着素质教育应从日常教学和生活抓起的原则，丰富学生的学习

和生活，让知识与实践相通，同时也为活跃校园的文化气氛，提高学

生的学习热情和学习效率，我校特在每年的四五月份举办语文周活动。

此次活动不仅力求从形式上改变学生对语文学习的错误认识，而且也

致力于激发学生的学习动力，发扬百年回浦在新世纪所焕发的浓郁的

文化气息和人文精神，更有助于弘扬中华民族的传统文化。

二、活动价值

我们的节目不是走过场，更不是装门面，而最主要的目的是为学

生的进一步发展提高提供有效的指导，让学生在活动中有实质性的收

获。比如，以往的演讲比赛中，观众只能看到选手在台上一时的表演，

选手也只能靠现场的临时发挥。而我们的演讲比赛，既有现场的