逻辑思维教育教学资料.pptx

逻辑思维能力—学能训练第一课

不喜欢吃鱼的猫

阿阳家里养了一只猫，名叫“胖豆”。胖豆是一只非常有趣的猫，它的两只耳朵颜色不一样，眼睛是蓝色的，虽然长得很胖，但是能爬上院子里的大树。最特别的是，胖豆是一只不喜欢吃鱼的猫。下面有一张图，你能从图中找到哪一块区域代表胖豆吗？

你是如何找到胖豆的？把你的思考的过程和步骤写下来。

逻辑思维能力

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是反映事物的本质与规律的认识过程，体现了人对客观世界的理性认识。主要包括对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，以及准确而有条理地表达自己思维过程的能力。

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1、同一律。在同一个思维过程中，所使用的词汇必须保持同一的含义；所作的陈述是确定的，不可随意变动。不然会导致“偷换概念”。

例如：买一送一，买一双鞋送一双袜子。

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2、矛盾律。在同一思维过程中，两个相互矛盾或反对的思想不能同时为真，两者必有一假，不然会犯“自相矛盾”错误。

例如：有一个卖矛又卖盾的楚国人说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它”，又夸耀自己的茂说：“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿”。

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3、排中律。在同一思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同时为假，两者必有一真。不然会犯“模棱两不可”错误。

例如：这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的

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