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吉林版七年级下册《家乡》第11课《生物多样性与保护》教学设计
课题
生物多样性与保护
单元
第3单元
学科
家乡
年级
7年级
学习
目标
情感、态度和价值观目标:明白生物多样性是实现人类可持续发展的物质基础。
能力目标:学习本课后能尽自己所能保护生物多样性
知识目标:学习生物多样性的意义,以及如何保护生物多样性
重点
了解如何保护生物多样性
难点
明白保护生物多样性的意义
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
生物多样性是实现人类可持续发展的物质基础。随着人类活动的日益加剧,生物多样性受到了很大威胁。自20世纪90年代以来,生物多样性的保护受到各国政府和世界人民的广泛关注,成为全球环境保护的热点问题之一。保护生物多样性是世界上每一个国家、每一个人应承担的责任。
播放视频
观看视频
交流
通过视频,让同学们明白生物多样性的美好,共建生命共同体,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。
讲授新课
活动
走在乡间的露上,如果远气好,你可能会看到下面这些生物。翻一翻生物学救科书,了解一下它们所属的生物类群。
小资料
许多生物在一起就构成了物种多样性。或者说,地球上所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因及各种各样的生态系统构成了生物多样性。
生物多群性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性
保护生物多样性有着十分重要的意义,可以说生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。它为人类提供了所需的全部食品、许多药物和工业原料,是人类生存及可持续发展的重要条件。
活动
说一说,图中的这些生物对人类的生产生活具有什么价值?你还知道哪些生物会对人类的生产生活产生怎样的影响?
参考答案:
1.花楸花楸可以起到健脾利水、镇咳祛痰的作用,也可以治疗丙缺乏症、维生素钾缺乏症、胃炎,治疗咳嗽、哮喘、肺结核等疾病,在使用的时候一定要听从专业医生指导,不可以擅自选择,否则可能会出现病情加重,耽误最佳的治疗时间,也可以调节身体的机能,增加身体抗病能力。。
2.蜜蜂可以给农作物、果树、蔬菜、油菜等传粉,增加产量。蜂蜜可以作为滋补品和保养品。蜂花粉被人们称为微型营养库,蜂王浆更是高级营养品,不但可以增强体质,延长寿命,还可以治疗神经衰落,贫血,胃溃疡等慢性病。
3.猴头菇是名贵的菌类,具有高蛋白、低脂肪,在应用中,猴头菇具有滋补强身的作用,适合老年人和身体虚弱的人群服用。经常食用猴头菇,可以帮助人提高免疫能力。
4.蜈蚣对人体的危害是蜈蚣会咬伤人体,使人中毒。
5.要向枯叶蝶学习生存意义;这是生物的一种环境伪装,可以减少被天敌发现的机会。
6.甜高粱中含有大量维生素B,能够促进消化酶生成,可帮助促进消化。甜高粱中含有丰富的膳食纤维,能够促进胃肠道蠕动,辅助改善便秘现象。
7.蟑螂主要存在的危害为会携带病菌,引起食物餐具等污染,容易引起肠道感染。可以使用一些专门的药物驱除蟑螂。定期进行室内打扫和清洁。
一.我国的生物多样性
植物种类繁多
银杏银杉
水松金钱松
动物物种繁多
大熊猫羚羊
扬子鳄白鳍豚
栽培植物丰富
家养动物繁多
藏獒北京油鸡
生态系统多样
新疆戈壁滩,内蒙古大草原,西藏雪域高原,亚龙湾热带森林公园,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,湿地生态系统
二.生物多样性的价值
生物多样性与人类的生存和发展有着密切关系。生物多样性为人类提供了大量野生和养殖的动植物产品,对培育新品种、改良老品种有重要作用,有利于改善生态系统的调节能力,维持生态平衡。
实践活动
下面的统计图列出的是生活在吉林省境内的一些生物种类。
讨论:
吉林省有野生食用植物350多种,珍责药用植物800多种,工业原料植物200多种,蜜源、粉源植物近200种。谈谈这些丰富的野生植物资源对我省经济发展有什么价值。
生物多样性为人类的生存提供基本条件
生物多样性为人类提供了食物。人类食用的粮食、蔬菜、水果、油料及肉、蛋、奶等都来源于生物。
生物多样性为人类的生存提供基本条件
生物多样性为人类提供了工业原料。植物提供的工业原料有粮食、棉花、木材、橡胶等;动物提供的工业原料有肉、鱼、毛皮、蚕丝等。
生物多样性为人类的生存提供基本条件
生物多样性为人类提供了药物。我国传统医学的中草药绝大部分来自植物和动物。在科学技术发达的今天,人们的医疗保健在很大程度上仍依赖生物。大约80%的世界人口仍主要依赖从植物中获得的各种药材,我国有各类药用植物1.1万余种。
小资料
发现新药——青蒿素
1971年,中国女药学家屠呦呦及其团队参加抗疟新药的研发工作,从青蒿中成功提取了高效抗疟成分——青蒿素。作为“中国神药”,青蒿素在世界各地抗击疟疾的战斗中显示了奇效,挽救了全球数百万人的生命。
2004年5月,世界卫生组织正式将青蒿素复
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