第11课《老王》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册.pptx

字词积累田螺眼yǔhuánɡzuànjiànɡwǔyìdìkūlóuzhìzuòqiànluó伛着惶恐攥着荒僻杨绛侮辱眼翳取缔骷髅滞笨愧怍镶嵌干校蹬dēnɡpì绷捎肿胀降格门框bēnɡshāozhàngkuàngjiàngɡàn

老王杨绛jiànɡ

把握课文内容，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。细读文本，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因。学习目标

杨绛（jiànɡ）（1911—2016），原名杨季康，江苏无锡人，作家、翻译家。著有剧本《称心如意》《弄假成真》，小说《洗澡》，散文《干（ɡàn）校六记》等，译作《堂吉诃（hē）德》等。走近作者

1带着问题，速读课文初步感知：文章当中最能体现作者对老王感情的是哪一句话？“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”

幸运的人不幸的人

默读课文1——4段，思考老王的“不幸”体现在哪里？情况分析称呼职业外貌住址家庭情况老王蹬三轮车有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋。生活艰苦生理上有缺陷居住条件恶劣地位卑微孤独度日苦

这样的老王就值得作者愧怍了吗？跳读课文5—16段，找出老王为作者一家做的具体事例？说说这还是一个怎样的老王？段落事件性格第一件事第二件事第三件事送冰块，车费减半。老实厚道送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心看病钱不够。善良仁义去世前一天还硬撑着送香油、鸡蛋上门道谢。知恩图报第5段第6段第8—16段善

面对不幸而又善良的老王，作者一家是如何对待老王的呢？请从文中找出杨绛先生一家为老王做的善事。①照顾老王生意，坐他的车；②女儿送鱼肝油，治好老王夜盲症；③关心老王的生活；④老王再客气，也付给他应得的报酬；⑤不白收老王的鸡蛋、香油，给他钱

善与善的相遇会碰撞出许多的绚丽瞬间。其中

老王去世前一天还硬撑着送香油、鸡蛋的细节片段最扣人心弦。请阅读8—16段，找出最打动你的句子，讲给大家听。最能打动我的句子是：这个句子打动我的原因是：（具体分析，可从修辞、人物描写、用词等角度分析）（原文语句有感情地朗读）

在我们看来，杨绛先生一家已经做得非常好了，我们很多人都做不到他那种程度，她为什么还觉得心上不安？“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”为何愧怍？

事情老王杨绛送冰车费减半当然不要减半收费送钱先生看病不要钱一定要给钱送香油和鸡蛋我不是要钱仍然给了钱

杨绛愧怍的原因老王需要的是尊重，杨绛觉得自己给予的是同情，所以愧怍；老王需要的是平等，杨绛觉得自己给予的是施舍，所以愧怍；老王需要的是在临终前表示感谢以报答杨绛一家的深厚情谊，可是，杨绛却坚持用钱，辜负了这一份临终前沉甸甸的感谢。所以，杨绛才会在几年之后，心情沉重地说——“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”

思考：杨绛真的是一个幸运者吗？01连接材料1：文革期间，钱钟书，杨绛这样的高级知识分子是要被打倒的，戴高帽、挂木板、挨批斗、剃阴阳头，被驱逐到大街上游行，扫厕所，就连杨绛自己的女儿想要回家看望爸妈都得先贴大字报，表明和父母在思想上彻底划清界限，才能回去。连接材料2：大会公布了今后的待遇：一、不发工资，每月生活费若干元；二、每天上班后，身上挂牌，牌上写明身份和自己招认并经群众审定的罪状；三、组成劳动队，行动听指挥，并由“监管小组”监管。——杨绛《丙午丁末纪事》02

微信公众号：初中语文匠原创微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠在现实生活中，你遇到过像老王一样的人吗？老大爷是环卫工，属于社会底层的穷人，穷得处于贫困线边缘，却有着金子般的善心，把钱都捐给了疫区。

新闻爆出后，环卫大爷得到了无数点赞。而当世界恢复正常，我