高考第1轮复习之文言文梳理：苏武传.ppt

高考第1轮复习之文言文梳理：苏武传;《》;疏通文意，添小标题，理清脉络：

要求：小标题要准确概括情节变化，并尽量展现人物性格特点，同时注意语言的通顺凝练。

出使匈奴，以求通好

虞常谋反，祸及汉使

卫律逼降，苏武不屈

流放北海，杖节牧羊

李陵劝降，忠贞如一

苏武归汉，名垂青史

;1、稍迁至栘()中厩()监()；

2.数()通使相窥()观；

3.汉天子，我丈人行()也；

4.既至匈奴，置币遗()单于；

5.后随浞野侯没()胡中；

6.阴相与谋，劫单于母阏氏()归汉；

7.置煴()火，覆武其上；

8.拥众数万，马畜()弥山；

9.乃徙武北海上无人处，使牧羝()；

10.毕今日之驩()

1、栘(yí)厩（jiù）监（jiàn)；2.数（shuò）窥（kuī）观；

3.丈人行（háng4.遗（wèi）单于；

5.没（mò）胡中；6.阏氏（yānzhī）；

7.煴（yūn）火；8.马畜（chù）弥山；

9.牧羝（dī）；10.毕今日之驩（huān）

;通假字;通假字;古今异义词;古今异义词;古今异义词;词类活用;b.使动用法

欲因此时降武

降：使动用法，使……投降。

反欲斗两主

斗：使动用法，使……争斗。

单于愈益欲降之

降：使动用法，使……投降。;

何久自苦如此

苦：使动用法，使……受苦。

王必欲降武

降：使动用法，使……投降。

屈节辱命，虽生，何面目以归汉！

屈：使……屈服；辱：使……辱没。

;C名词作动词

杖汉节牧羊

杖：名词做动词，拄着。

武能网纺缴，檠弓弩

网、檠：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。

;

D.名词活用——作状语

朝夕遣人候问武

朝夕：名词作状语，在早晨在晚上

剑斩虞常已

剑：名词作状语，用剑

得夜见汉使

夜：名词作状语，在夜间。

;句式积累;见犯乃死，重负国

缑王等皆死,虞常生得

加以老母系保宫

武父子亡功德，皆为陛下所成就

大臣无罪夷灭者数十家

b.被动句;C.省略句

单于子弟发兵与战

省略句，单于子弟发兵与（之）战

乃幽武置大窖中

省略句，（单于）乃幽武置（于）大窖中

常惠请其守者与俱

省略句，常惠请其守者与（之）俱

匈奴以为神

省略句，匈奴以（之）为神

;D宾语前置

何以复加？

宾语前置句，“以何”

何谓相坐？

宾语前置句，“谓何”

何以汝为见？

宾语前置句，“以何见汝为？”;信义安所见乎?

宾语前置句，“信义见安所乎？”

子卿尚复谁为乎？

宾语前置句，“为谁”

何以过陵？

宾语前置句，“以何”

;;因因厚赂单于

欲因此时降武

君因我降

因泣下霑衿;一词多义;一词多义;一词多义;一词多义;以

少以父任，兄弟并为郎

乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

恐前语发，以状语武

即谋单于，何以复加

何面目以归汉

武以始元六年春至京师;熟语积累;字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家。

少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书。和帝永元元年(89)初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后来,班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。

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家庭----父亲:班彪

弟弟:班超(投笔从戎)

妹妹:班昭(续写《汉书》

作品----史书:《汉书》

辞赋:《两都赋》

诗:《咏史诗》;《汉书》(《前汉书》)

作者---东汉班固撰写,班固去世后