(2024年)学校新冠肺炎疫情防控应急预案(通用).pptx

学校新冠肺炎疫情防控应急预案(通用)

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2024/3/26

CATALOGUE

目录

疫情防控总体要求

学生管理方案

教职员工管理方案

校园环境与设施管理方案

应急处置预案及措施

家校合作与沟通机制建立

总结反思与持续改进计划

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疫情防控总体要求

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遵循“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，科学精准、从严从紧做好疫情防控。

坚持属地管理、区域统筹，实施网格化管理，确保疫情防控无死角、全覆盖。

坚持人民至上、生命至上，把师生生命安全和身体健康放在第一位。

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成立学校疫情防控领导小组，全面领导和组织学校疫情防控工作。

设立疫情防控工作小组，负责具体落实各项防控措施。

明确各部门、各岗位的职责和任务，形成齐抓共管的防控格局。

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建立疫情信息报告制度，及时、准确、全面报告疫情信息。

加强与属地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构的沟通协调，确保信息畅通。

及时发布疫情防控相关信息，加强宣传教育，提高师生自我防护意识。

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学生管理方案

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要求学生每日上报自身健康状况，包括体温、有无咳嗽、乏力等症状。

每日健康打卡

定期核酸检测

异常情况报告

根据疫情形势和防控要求，定期组织学生进行核酸检测，确保及早发现潜在感染者。

学生如出现发热、咳嗽等疑似症状，应立即向学校报告，并按照学校规定流程进行处置。

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对出现发热、咳嗽等症状的学生，学校应立即安排其进入隔离观察区，由专业医护人员进行观察和初步诊断。

隔离观察

学校应及时通知学生家长，告知学生健康状况和隔离观察情况，并保持与家长的密切沟通。

通知家长

如学生症状持续或加重，学校应立即联系当地疾控中心和医疗机构，将学生转运至定点医院接受治疗。

转运就医

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教职员工管理方案

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加强教职员工健康教育

通过线上或线下方式，定期向教职员工普及新冠肺炎防控知识，提高防控意识。

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实行每日健康报告制度

要求所有教职员工每日上报个人健康状况，包括体温、是否有呼吸道症状等。

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设立健康观察室

对于出现发热、咳嗽等症状的教职员工，立即安排到健康观察室进行隔离观察，并及时联系医疗机构进行排查。

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提供线上教学支持

为教职员工提供线上教学所需的设备和技术支持，确保线上教学的顺利进行。

制定线上教学计划

根据疫情防控需要，及时调整教学计划，合理安排线上教学内容和进度。

实行线上办公

鼓励教职员工采用线上办公方式，减少人员流动和聚集，提高工作效率。同时，加强线上办公的安全管理，确保信息安全。

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校园环境与设施管理方案

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减少公共设施的使用，如必须使用时需保持安全距离，避免聚集。

图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆暂停对外开放，严格控制人员密度。

加强对公共设施的清洁和消毒工作，确保使用安全。

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应急处置预案及措施

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立即报告

隔离观察

配合流调

消毒处理

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发现疑似或确诊病例后，学校应立即向当地疾控中心和教育主管部门报告。

将疑似或确诊病例立即转至学校隔离观察室，等待疾控部门进一步处置。

协助疾控部门开展流行病学调查，提供相关信息和资料。

对病例所在班级、宿舍等场所进行全面消毒处理。

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追踪排查

隔离观察

健康监测

心理支持

根据疾控部门要求，对与疑似或确诊病例有密切接触的人员进行追踪排查。

对隔离观察的密切接触者进行每日健康监测，记录体温和症状等信息。

将排查出的密切接触者转至学校指定场所进行隔离观察，等待疾控部门进一步处置。

为隔离观察的密切接触者提供必要的心理支持和辅导。

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根据疫情形势和疾控部门要求，学校可实行校园封闭管理，严格控制人员进出。

封闭管理

线上教学

生活保障

心理疏导

封闭管理期间，学校应组织教师开展线上教学，确保学生停课不停学。

加强校园内食堂、超市等生活必需品的供应和价格监管，保障师生基本生活需求。

针对封闭管理期间师生可能出现的焦虑、烦躁等情绪问题，学校应提供心理疏导服务。

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家校合作与沟通机制建立

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利用学校官方网站、微信公众号、班级微信群等多渠道及时发布疫情防控相关信息。

定期向家长推送学校疫情防控工作动态，包括防控措施、学生健康状况等。

鼓励家长通过学校