五年级上数学《整数乘法运算定理推广到小…》李璇人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖113.ppt

人教版第一单元小数乘法整数乘法运算定律推广到小数执教人：那曲市小学李璇名言::得天下英才而教育之。——孟轲我能解决：只列出综合算式不用计算。在一个长方形花圃里分别栽了油菜和向日葵（如图），这个花圃一共占了多少平方米？37.6米12.4米4.5米名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。列式一：37.6×4.5+12.4×4.5列式二：（37.6+12.4）×4.537.6×4.5+12.4×4.5（37.6+12.4）×4.5＝名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺观察下面每组的两个算式，它们有什么关系，并说出运用了乘法的哪些运算定律？0.7×1.21.2×0.7（0.8×0.5）×0.40.8×（0.5×0.4）（2.4＋3.6）×0.52.4×0.5＋3.6×0.5猜测验证，发现规律：＝＝＝名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚迁移类推，运用规律：0.25×0.78×40.65×202名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷0.25×4.78×4＝0.25×4×4.78＝1×4.78＝4.78乘法交换律名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦＝0.65×（200＋2）＝0.65×200＋0.65×2＝130＋1.3＝131.3乘法分配律0.65×202名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。拓展练习：同学们，开动脑筋，怎样计算简便呢？看谁的方法最多.16×1.25名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。选择任意一种方式和大家交流一下好吗？1、我感触最深的是……；2、我学会了……；3、我发现……；名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知我们在计算中应注意做到：一看，二想，三算，四查。名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚