五月的青岛课件PPT.ppt

老舍6、五月的青岛自主质疑、归纳问题：一、自探提示快速浏览课文第2自然段思考：这一段描写五月青岛给你留下了什么印象?你从哪些词句体会到的？请在你认为关键的词语下做上标记，旁边作上批注。（3分钟后汇报）小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成几团；那短短的绿篱树上也开着一层白花，似荔枝上挂了一层春雪。小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成几团；那短短的绿篱树上也开着一层白花，似荔枝上挂了一层春雪。运用比喻、拟人的修辞手法，形象写出花的艳丽，表达了作者对花的喜爱和赞美之情。樱花海棠丁香藤萝藤萝杜鹃二、自由读第三自然段，说说青岛的海在你眼里是什么样的？运用排比手法，把绿的层次形象表现出来。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。春深似海：比喻春天的绿色好像大海一般，形容绿的程度之深。画出带有“春深似海”的句子，体会表达的含义。1.看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。2.风不凉,浪不高,船缓缓的走,燕低低的飞,街上的花香与海上的咸味混到一处,浪漾在空中,水在面前,而绿意无限,可不是,春深似海!共同点：借用海来比拟春色。不同点：1.引用成语，着重说明海和路旁的绿叶一样的颜色，突出绿的广阔无限。2.直接描写，说明春意如海浓，突出春意的深浓。在这春意深浓的境界里，作者忍不住浮想联翩，心____________，一闭眼_______________________。哪句话体会到了孩子们的快乐？三、自主学习第4自然段质疑再探同学们，刚才提出的问题都已经解决，你还有什么不明白的问题？大胆提出来。题都城南庄崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。知识拓展一、在（）里填上合适的关联词语。1、（）青岛的节气晚，（）樱花在四月下旬才能盛开。2、山上的谷中（）填满了绿色，（）还有些野花。二、按要求写句子。1、青岛的人怎能忘下海呢？改为陈述句：2、树上开着一层白花。改为比喻句：三、判断正误。１.《五月的青岛》的作者是老舍。（）２．课文主要写了青岛的花和海。（）３.“青岛的人怎能忘下海呢？”是一个疑问句。（）堂堂清训练题1、选择你喜欢的句子、段落背一背。2、请你仿照作者的写法描绘一处美景。作业