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语文园地六
鸟—乌令—今广—厂日—白田目电旦旧由甲（甲鱼）申（申请）jiǎ口—只古石右另可加叶号句（句子）兄（兄弟）jùxiōng我的发现
乌今厂、、、减一减
日ノ日ㄧ日-日乚日一日ㄧ日ㄧ日ㄧ日ㄧ加一笔
日一日ㄧ
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口口口口口口口口口ノ‵丆一丨力力ㄎ十一亅加二笔
厂句申甲兄我会认
团结尊重停止议论英雄理想办法街道勇敢感动慌张顺心我会读
主组zǔz总种zzǒng尝藏ccáng我会连
大兴[xīng]安岭(lǐng)，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛(dǎo)上，到处盛(我们的祖国多么广大。祖国多么广大读读背背
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语文园地四人教新课标一年级语文下册第四单元
教学目标1、通过认字，引导学生发现识字方法。
2、通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同。
3、引导学生积累好词好句，优秀段篇。
4、口语交际，培养语言表达能力和动手实践能力。
我的发现膀腰肚背月字旁的字跟身体有关
趴、蹲、跑、跳、路足字旁的字和脚有关我的发现
睁、眼、睛、眠、睡、眨目字旁的字跟眼睛有关我的发现
捕、摇、挤、搬、擦、抄、拾、摔、拨、拦、摸提手旁的字跟手有关我的发现
形声字规律：形声字，分两半。形一半，表意思；声一半，示读音。形旁相同是同类。
我会认：擦黑板抄作业收拾摔倒拨开拦住摸头
我会读：小松鼠长着一条长长的尾巴。听音乐是一件快乐的事。望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。zcyuèlèzz
我会用词语：……美丽的夏夜…………精彩的球赛…………可口的松果…………透明的翅膀……
……有趣的问题…………闷热的天气…………亮晶晶的眼睛…………绿油油的荷叶……我会用词语：
口语交际：续讲故事
有一天，小兔在乡间的小路上散步，两旁的景色可美啦。小松鼠急急忙忙向他走来了。小松鼠为什么急急忙忙呢？向小兔走来是想干什么呢？请同学们帮帮忙，仔细看图，充分发挥自己的想象力，把这个故事续讲完，看谁讲得好。
提示：小松鼠可能为了什么事才急急忙忙找小兔？小兔会怎么说？
怎样帮助小松鼠？
画一画
（1）学生自由画画，老师巡视。
（2）先画好的同学放在实物投影仪下让同学们欣赏，评价。
（3）小组交流。
（4）评出“小画家”。
拓展活动根据自己画的画，把这个故事完整的讲给家人或朋友听。
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