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省教育学会教育科学研究课题
课题设计论证
内容提纲:
一、研究背景和意义
二、研究目标和任务
三、研究对象与内容
四、研究思路与方法
五、研究计划和步骤
六、预期成果与应用
七、创新点(研究视角、理论框架、研究方法等)
八、可行性分析(条件和保证)
课题设计论证
《“双减”背景下中小学作业设计研究》课题设计论证
一、研究背景和意义
随着“双减”政策的深入实施,如何在减轻学生课业负担的同时,保证教育教学的质量,成为当前教育领域的重要议题。作业作为教育教学的重要环节,其设计质量直接影响到学生的学习效果和兴趣。因此,在“双减”背景下,对中小学作业设计进行研究,具有重要的现实意义和理论价值。
本研究旨
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