第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件2023-2024学年统编版语文九年级上册.pptx

就英法联军

远征中国致巴特勒上尉的信;1856年，英法联军发动了第二次鸦片战争。1860年10月，英法联军闯进圆明园，大肆抢掠，把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走，来不及拿的或者拿不动的东西，就任意打碎、践踏。最后一把火把这座经营了一百多年的“万园之园”烧成了一堆败瓦颓垣。关于那次的抢掠，你想知道更多吗，下面我们就走进《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课文中一探究竟。;1.能速读课文，整体感知课文并从文中提取有效信息

2.赏析文章中铺陈和反语手法的表达效果，品味文章的语言

3.能评价雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力

; 维克多·雨果（1802年2月26日—1885年5月22日），法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在世界有着广泛的影响力，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》等，短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》。; 本文选自《雨果文集》第十一卷（人民文学出版社2002年版）。鸦片战争后，英法两国不满足在华的既得利益，制造借口，于1856年联合发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年10月6日，英法联军闯进圆明园，大肆抢掠。最后还将这座修筑了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园付之一炬。;（1）掌握字音字形;（2）词语解释;1、书信概念;2．书信的格式;1、阅读课文，理清课文层次。;1.阅读第一自然段，怎样理解文章开头的作用？;2.作者把远征行为形容为“体面”的，这有什么表达效果？;3.第2段在文中有何作用呢？;4.第3段中作者运用了什么手法描写圆明园的美丽？有何作用？;5.第3段中为什么要谈到巴特农神庙？;6.圆明园作为奇迹，它的艺术性质和成就表现在哪几个方面？;7.你是怎样理解第5段中“现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮”一句中的“更彻底，更漂亮”的呢？;8.“丰功伟绩！收获巨大！”这个句子有怎样的表达效果呢？;9.第6段运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的思想感情？;10.第7段中作者将政府与人民区分开来有什么作用？;11.“我希望有朝一日，??放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国”一句反映了雨果怎样的立场和态度？;12.最后一句中“赞誉”一词有怎样的表达效果呢？;;课文小结;板书设计;课堂检测;课堂检测;课堂检测;(1)完成课后练习。

(2)完成《名师测控》或《精英新课堂》本课练习。;课程结束