河南省南阳市2024年中考一模语文试卷(含答案).docxVIP

河南省南阳市2024年中考一模语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

下面是班长小语的动员发言，请帮他判断其中的读音和字形。

同学们，龙，中国传统文化中的神兽，象征着权利、尊贵和吉祥。龙的形象飘①________而神秘，“春分登天，秋分而潜渊”，展示出无穷的威严和力量。上下数千年，悠悠岁月流转，龙的形象不断完善，龙的文化内涵不断丰富。甲辰龙年到来之际，让我们追溯龙的前世今生，了解和传承②________远流长的龙文化内③________，让优秀的传统文化在现代社会中焕发出新的光芒。

1．语段中三个加粗字怎么读？请帮他做出选择。()。

A.shǔzhuànshuò B.shùzhuǎnsù

C.shùzhuǎnshuò D.shǔzhuànsù

2．语段三个横线处应填写的汉字依次是()。

A.①绎②源③含 B.①逸②渊③含

C.①逸②源③涵 D.①绎②渊③涵

二、默写题

3．名句名篇默写

龙是中华民族的图腾，它刚健威武、勇猛无畏、福泽四海，象征着中华民族自强不息、奋斗进取的精神。“今日听君歌一曲，①________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)是不畏挫折、自信豪迈的乐观精神；“②________，自缘身在最高层”(王安石《登飞来峰》)是奋发开拓、勇于进取的精神；“③________，④________”(范仲淹《岳阳楼记》)是心系天下、胸怀家国的担当精神；“⑤________，⑥________”(龚自珍《己亥杂诗》)，是牺牲自我、造福人类的奉献精神；“⑦________，⑧________，此事古难全”(苏轼《水调歌头》)是取法自然、与天和谐的适应精神。面对挑战、不失本心，遭遇挫折、奋斗不辍，心系家国、勇担责任，天人合一、顺应自然，这些龙的精神内涵被中华民族血脉相传，中华儿女当得起龙的传人的称号。

三、材料题

4．【理“龙”之形】字形探究小组想为下面展板内容选配一组不同时期的“龙”字字形，请你为不同时期选择相对应的字形。

甲骨文中的“龙”字是个象形字，既像鳄，又像蛇，头角峥嵘，张着大口，龇牙咧嘴，扭动身躯，长尾左右摆动。甲骨文里的“龙”字头上尾下，作竖置状，头上长角，有的头朝左则尾朝右，也有的头朝右则尾朝左。后来龙角逐渐变成像“辛”字、像“立”字，就是繁体“龍”字左上角部分。春秋战国时期，“龙”字逐渐变成左右结构，头在左，身尾在右，头作上辛(或立)下月，尾加撇或延长，表现龙鬣或龙尾。秦汉时期“龙”字左半部变上立下月，小篆以后，“龙”字就基本看不出象形了。现在通用的简化“龙”字，只取繁体“龍”字的右半部，加以草书化而形成。

(选自《河南日报》张体义的《甲骨有灵见龙在田》，有删改)

甲骨文

春秋战国

秦汉

现在

A______

B______

C______

①______

②______

③______

龙

5．作家J.K.罗琳曾经说过：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。”请你从下列人物中选取一个，并结合他(她)的两次选择，谈谈你对这句话的理解。

祥子(《骆驼祥子》) 简·爱(《简·爱》)

江姐(《红岩》) 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)

6．三叠式结构，是文学作品以情节上三次大的重复为标志，叙写故事、结构文章的方式。如“三顾茅庐”“三打白骨精”“三打祝家庄”以及邹忌的“三问”“三答”“三思”“三赏”“三变”等。又称三段式、三复式。请从下面两个故事中任选一项，结合具体内容，谈谈三叠式结构在情节安排方面的作用。

孙悟空三借芭蕉扇(《西游记》) 宋江三打祝家庄(《水浒传》)

四、综合性学习

综合性学习。

【探“龙”之用】小组准备以“龙”为主题制作“新年贺卡”，请你参与。

愿你是一块礁石

微笑面对浪的击打

生活怎会没有波澜

胜利是坚守的勋章

7．同学们准备在贺卡封面写一副迎接龙年新春的对联，上下联首字分别选定为“燕”和“龙”，请你将下列词语准确排在首字之下(只填序号)，组成一副对联。

①国运②春风③舞④昌⑤暖⑥腾

8．请你紧扣贺卡内容中小诗主题，接续“龙”意象，写一节诗歌(3行)，作为贺卡寄语。

五、阅读理解与欣赏

阅读下面短文，完成下面小题。

大雁快飞

①白露才过几天，一场寒潮突袭了草原。家住草原边缘的李进，一大早就被他爹吼起来，让他跟着去捡牛粪。

②一出门，18岁的李进就冻得直哆嗦，他背上背篓，拿起粪叉，咬牙跟爹往草原方向走。他今年高考失利，爹不让他复读了，现在上了大学也