九年级政治第五课.pptx

九年级政治第五课复习;1.中华文化是如何产生的？中华文化是各族人民共同开发和创造的

2．中华文化为什么能源远流长（或：中华文化绵延不断、历久弥新的原因）？一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中

3．中华文化的基本（总的）特点：博大精深，源远流长

4．中华文化由什么的组成：（1）独具特色的语言文字（2）浩如烟海的文化典籍（3）名扬世界的科技工艺（4）异彩纷呈的文学艺术（5）充满智慧的中国哲学（6）完备而深刻的道德伦理等，共同组成了博大精深的中华文化;5．你认为最能代表中华文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？（1）思想家：孔子整理《诗》、《书》，编订《春秋》；孟子《孟子》；王夫之《周易外传》《尚书引义》（2）军事家：孙武《孙子兵法》；孙膑《孙膑兵法》；毛泽东《论持久战》（3）文学家：曹雪芹《红楼梦》；鲁迅《狂人日记》；茅盾《子夜》（4）发明家：蔡伦的造纸术；张衡的候风地动仪；祖冲之的圆周率精确数值等

6．你认为哪些东西最能代表中华文化？（或：提到中华文化，你会想到什么）昆曲、长城、旗袍、中国功夫、孔子、书法、春节、唐诗等

7．中华民族优良传统文化有哪些深远影响？（1）对今天中国人的价值观念、生活方式、中国的发展道路具有深刻的影响（2）对人类进步和世界文化的发展产生了深远的影响

8．中华文明的独特记忆（或：中华文化的独特性表现）有哪些？方块字、故宫、京剧、编钟、粽子等;9．体现传统美德的成语：苏武牧羊、徙木为信、负荆请罪等

10．中华民族有哪些传统美德？（体现中华民族伟大民族精神的是）（1）敬业乐群、公而忘私的奉献精神（2）天下兴亡、匹夫有责的爱国情操（3）先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣（4）自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气（5）富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气（6）鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范（7）厚德载物、道济天下的广阔胸襟（8）奋不顾身、舍生取义的英雄气概（9）大道之行、天下为公的社会理想等

11．体现传统文化（或：传统美德、民族精神）的谚语（或：格言、名言警句）：（1）吃一堑，长一智（2）车到山前必有路（3）祸兮福之所倚，福兮祸之所伏（4）塞翁失马，焉知非福？（5）人无远虑，必有近忧（6）苟利国家，不求富贵（7）不降其志，不辱其身（8）礼之用，和为贵（9）与人不求备，检身若不及（10）志存高远（11）自胜者强（12）君子强学而力行等;12．青少年怎样发扬中华优秀文化？（1）做优秀文化的继承者、弘扬者、传播者和建设者（2）了解传统文化的内容，增强民族文化的认同感（3）保持先进文化的旺盛活力（4）在学校开展过“中国年”活动，了解中国的传统节日、学习民间剪纸等传统工艺

13．中华民族伟大民族精神：在五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

14．民族精神的丰富和发展：（1）新民主主义时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等（2）新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等

15．改革开放赋予民族精神哪些新的内涵？改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强;16．为什么弘扬和培育民族精神？（1）民族精神是民族文化的精髓（2）一个民族要生存和发展就要有一种昂扬向上的民族精神（3）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源（4）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂（5）面对世界范围各种文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神

17．如何弘扬和培育民族精神？（1）在新时代条件下，弘扬和培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容（2）要立足于建设中国特色社会主义的伟大实践，要继承和发扬中华民族的优良传统，要正确对待外来文化的影响（3）青少年是国家和民族的未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章

18．作为中学生，你认为开展哪些活动，有利于中小学生弘扬和培育民族精神？（1）参观爱国主义教育基地，如和平广场、历史博物馆（2）参加入团、成人宣誓仪式（3）开展读书会、演讲会、科技文化节等，把民族精神与学校的各项活动有机结合起来（4）充分利用校报、广播、板报，大力宣传和弘扬民族精神，推介新时代典型人物;19．中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。请列举弘扬传统美德的当代英模、时代先锋、感动中国人物、道德模范等

20．感受中华民族精神：（1）团结统一方面：名言警句：“定于一”、“尚同一”、“一天下”；历史典故：郑成功收复台湾，戚继光抗击倭