2024年度-《防震安全教育》PPT课件.pptx

《防震安全教育》PPT课件1

目录防震减灾背景与意义地震基础知识普及校园建筑结构安全与抗震设计学生个人防护措施与自救互救技能培养家庭防震减灾策略推广总结回顾与展望未来发展趋势2

01防震减灾背景与意义Chapter3

全球每年发生约500万次地震，其中能对人造成危害的地震约10万次。地震活动频繁地震灾害严重地震分布广泛地震可造成房屋倒塌、道路损毁、人员伤亡等严重后果，对社会经济产生巨大影响。地震带遍布全球，我国也位于多个地震带交汇处，地震灾害风险较高。030201地震灾害现状及危害程度4

防震减灾工作重要性保护人民生命财产安全通过防震减灾工作，可以降低地震灾害对人民生命财产的威胁。促进社会经济发展减轻地震灾害对社会经济的冲击，维护社会稳定和可持续发展。提升国家综合防灾能力加强防震减灾工作是国家综合防灾体系建设的重要组成部分，对于提升国家整体防灾能力具有重要意义。5

03地方性法规和政策各地根据实际情况制定了一系列防震减灾相关的地方性法规和政策，如地震安全性评价、抗震设防要求等。01《中华人民共和国防震减灾法》规定了防震减灾工作的基本原则、管理体制、预防措施、应急救援等方面的内容。02《国家地震应急预案》明确了地震应急响应的等级划分、组织指挥体系、应急处置措施等，为地震应急工作提供指导。相关政策法规解读6

02地震基础知识普及Chapter7

地壳内部应力累积到一定程度，超过岩石强度极限时发生破裂，导致地震。地震成因根据地震成因和震源机制，可分为构造地震、火山地震、塌陷地震等。类型划分地震成因及类型划分8

地震波包括体波和面波，体波在地球内部传播，面波沿地表传播。不同类型的地震波传播速度和影响范围不同。地震波传播范围广泛，不仅影响震中附近地区，还可能对远离震中的地区造成破坏。地震波的传播受地质构造、地形地貌等多种因素影响。地震波传播特性影响范围地震波传播特性与影响范围9

震级表示地震释放能量大小的等级，常用里氏震级表示，震级越高，地震释放的能量越大。烈度表示地震对地表和建筑物等破坏程度的等级，与震级、震源深度、震中距等多种因素有关。烈度分为多个等级，从Ⅰ度（无感）到Ⅹ度以上（毁灭性破坏）。震级、烈度等关键概念解析10

03校园建筑结构安全与抗震设计Chapter11

各类结构特点分析如砖混结构造价低但抗震性能差，框架结构灵活性好但刚度较弱，钢结构强度高但耐火性差等。校园建筑结构的特殊性考虑到学生安全疏散和救援便利，校园建筑结构需具备较高的安全冗余度和良好的抗震性能。常见校园建筑结构类型包括砖混结构、框架结构、钢结构等。校园建筑结构类型及特点分析12

123包括“小震不坏、中震可修、大震不倒”的设防目标，以及结构整体性、延性、冗余度等设计原则。抗震设计基本原则包括基于性能的抗震设计、隔震技术、消能减震技术等。抗震设计方法重点考虑学生安全疏散和救援便利，采用合理的结构选型、加强构造措施、提高结构延性等方法。校园建筑抗震设计要点抗震设计原则和方法探讨13

成功案例介绍01如某学校采用隔震技术，在地震中实现了“零死亡”的优异成绩，分析其成功原因及借鉴意义。失败案例剖析02如某校园建筑在地震中严重损毁，分析其失败原因及教训，提出改进措施。经验总结与启示03从成功与失败案例中总结经验教训，为校园建筑抗震设计提供借鉴和参考。同时，强调防震安全教育的重要性，提高师生员工的防震减灾意识和能力。典型案例分析：成功与失败经验分享14

04学生个人防护措施与自救互救技能培养Chapter15

了解地震的成因、预警信号、震级等基本概念，增强防震意识。学习防震知识家中应备有地震应急包，包括食品、水、急救用品等，确保在地震发生时的基本生活需求。家庭防震准备学校应定期进行防震演练，提高学生应对地震的应急能力，同时加强校舍等建筑结构的抗震性能。学校防震措施个人日常防护措施建议16

地震发生时，保持冷静，不要惊慌失措，尽量找到安全的避难场所。保持冷静如被困在废墟中，应保护好头部，尽可能寻找水源和食物，保持体力，等待救援。自救措施在有余力的情况下，积极参与互救行动，帮助受伤或受困的人员脱离险境，并及时报告救援部门。互救方法紧急情况下自救互救方法指导17

学校应制定详细的防震演练计划，包括演练目的、时间、地点、参与人员等。制定演练计划在演练前对学生进行防震知识培训，确保学生掌握基本的自救互救技能。演练过程中，要严格按照计划进行，确保演练的真实性和有效性。组织实施对演练效果进行评估，包括学生的参与度、演练流程的执行情况、存在的问题等。针对评估结果，及时改进和完善防震演练计划，提高学生的防震减灾能力。效果评估演练活动组织实施及效果评估18

05家庭防震减灾策略推广Chapter19估房屋结构安全性检查房屋结构是否存在裂缝、变形等问题，确保房屋在