部编版七年级下册语文《台阶》PPT优秀课件.pptxVIP

小说;;;;;;;;;;;;;导思2:为了建造新屋，父亲做了哪些准备？;;第一部分(①-⑤)：;;;;;;;;;;;;;;;;;

父亲建新屋的主要目的是建起高台

阶，因为父亲想赢得尊重，而台阶是地位的象

征，所以新屋的主体工程写得较简略，对造台阶则进行了详写。;古人说得好，“滴水之恩，当涌泉相报”。“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心、不懂得感恩的人，长大后就不可能体谅、关心他人，不可能孝敬父母、尊敬师长，也难以与人交往、融入社会。我们要孝敬父母，体会父母的一片苦心；要尊重父母的劳动成果，尽力为父母做一些力所能及的

事。当父母劳累时，我们要主动帮他们做家务；当父母外出

时，我们要提醒他们注意天气变化，途中注意安全；当父母生病时，我们应该细心照顾。在家里孝敬父母，到学校才会关心同学，到社会才有可能关心同事和朋友。同学们，希望你们做一个懂得“感恩”的好孩子。

;积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子?劝学》;【译文】堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深潭，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。千里马一跃，也不足十步远；劣马连走十天，(也能走得很远，)它的成功就在于不停地走。(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断;(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功;台阶;1．整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感

情。

2．分析理解“父亲”这个中国农民的形象特点，学习

作者选材精当、详略得当的写法。

3.学习父亲不畏艰苦的精神和坚韧不拔的毅力，培养

积极的人生态度。;;本文于1988年发表于《上海文学》,当时改革开放使中国的农村发生了翻天覆地的变化,农民的思想也有了空前的变化,但是我国是农业大国,???业生产力还比较落后。这篇小说深沉地响着时代的呼唤——亿万农民的希望在于先进的生产力,以此迅速改变农村的面貌,结束老牛拉破车的日子。

;（1）订正字音

凹凼(āodànɡ)涎水(xián)嵌(qiàn)淌(

揩(kāi)嘎嘎(ɡā)

筹划(c;尴尬(ɡāngà)撬(qiào)

晌午(

头颅(lú)庄稼茬(c;（2）词语释义

涎水：口水。

自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。

戏称：戏谑地称呼。

低眉顺眼：指低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。

微不足道：非常渺小，不值得一提。

筹划：想办法；定计划。筹措。;尴尬：(神色、态度)不自然。

大庭广众：人很多的公开场合。

烦躁：烦闷急躁。

若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。;1.速读课文，概括文章内容。;2.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?;3.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？;4.为了造起一栋有高台阶的新屋，父亲主要做了哪些准备工作？;5.新屋造好了，父亲有什么变化？;1.第5自然段中详写父亲洗脚,是要表现什么?;2.在父亲的努力下,新台阶终于砌好了,可父亲为什么反而处处感到“不对劲”了?;3.如何理解第30自然段的内容?;4.本文的主体是“父亲造有高台阶的新屋”，此前作者为什么要在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？;5.本文是以什么为线索组织材料的？请结合相关内容进行分析。;6.父亲是一个怎样的人?;7.“台阶”有什么深刻内涵?;8.文章还有哪些深刻的意义?;文中有两处写到父亲与“雾”：一是父亲坐在绿荫里边吃烟边看人家高高的台阶，“这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”；二是造新屋台阶前父亲早起踏黄泥，“那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里”。这两处描写分别有何作用？;第一处以“旱烟雾在父亲头上飘来飘去”暗示父亲距离目标实现还较遥远，反衬了父亲追求的专注。

第二处以“父亲浮在雾里”写出了父亲干活的轻松，表现了父亲理想即将实现时的愉悦心情。

;2.说说下列句子采用了哪种描写人物的方法，并分析其作用。

(1)父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。

动作描写，表现父亲由于喜悦而手足无措的样子。

(2)父亲身子晃一