江苏专版2023_2024学年新教材高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课秦统一多民族封建国家的建立分层作业课件部编版必修中外历史纲要上 (1).pptx

第3课秦统一多民族封建国家的建立;A级必备知识基础练;2.[2023江苏徐州期末]下图是考古发掘的秦朝几方印章，据此判断秦朝();3.[2023江苏淮安期中]秦朝建立后，以嬴政一人之力远不能包揽全国所有政务。为提

高行政效率，保证行政质量，他在中央采取的关键措施是();4.[2023江苏南通期末]秦始皇“吞二周而亡诸侯”，“南取百越之地，以为桂林、象郡”，

“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”，这些举措();秦朝统一货币示意图;【解析】观察图片并结合所学知识可知，秦朝统一货币，结束了币制混乱的局面，顺应了经济发展和区域间联系增强的趋势，有利于国内各地区经济联系，A项正确；材料信息反映了秦朝统一货币，结束了币制混乱的局面，未体现剥夺限制贵族特权，排除B项；秦朝统一货币的做法，并不能展示青铜制造的最高水平，排除C项；国家统一是秦朝统一货币的前提，而非结果，排除D项。;6.[2023江苏连云港检测]“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其

一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”“公天下之端自秦始”是因

为秦朝推行();7.[2023江苏南通期末]《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而

人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效

果，秦始皇采取的措施是();8.[2023江苏镇江模拟]吕思勉在《中国通史》中写道：“（秦朝）对外把力所能及的地

方，都收入中国版图之内，其未能的，则确立起一条防线来。”这里的“一条防线”指

();9.[2023江苏淮安检测]有学者指出秦朝灭亡主要原因是“秦始皇忘记了最主要的——民

心和民力”。下面最能论证这个观点的是();10.[2023江苏苏州检测]有学者说：秦始皇以为杀了儒生，烧了书，天下就太平，一劳

永逸了，结果是……陈胜、吴广等文化不高的人，带头造反了。“文化不高的人，带头

造反”的主要原因是();B级能力素养提升练;【解析】根据材料信息可知，秦始皇统一六国后，通过推行郡县制、统一文字、制定法律等措施，建立起了专制主义中央集权的国家，B项正确；从材料中“（秦始皇）并吞战国，海内为一，功齐三代”可知，秦朝统一天下、疆域辽阔，但分析不全面，排除A项；材料未说明秦朝“刑法严苛”，排除C项；D项不符合史实，排除。;12.[2023江苏沭阳检测]秦简《为吏之道》规定了官吏应具备的道德和行为准则，并将

其概括为“五善”“五失”，同时要求官吏通晓律令，并以是否明悉律令，作为区分“良吏”

“恶吏”的标准。这说明，秦朝();13.夏商周三代开国之君每每搬出天命为其政权寻找合法依据，其中以周武王所说的

“革殷，受天明命”最为典型。秦始皇则只字不提天命，只是颂扬自己的丰功伟业，常

感慨于“天下共苦战斗不休”，所以才兴兵诛残贼，并“亲巡远方黎民”。这一变化反映

了();14.秦朝时期，在人多地少的狭乡，其授田通常为一户百亩，甚或更少；但在地广人

稀的地区，特别是在南方所谓“新地”，比如洞庭郡，其授田似乎没有限额，且授田税

率也较中原为低。这一做法();15.[2023湖北荆州检测]秦始皇陵发掘的工程劳役人员的墓地中，发现瓦文墓志中标记

有死者出身地点的地名共十四个，分别属于三晋、齐鲁和楚国故地。秦王朝大范围的

徭役征调();16.[2023江苏连云港检测]秦始皇刻石是秦始皇东巡所刻制的七个碑石，其中六篇刻石文载于《史记》，《峄山刻石》因拓本而流传至今。阅读材料，完成下列问题。;《峄山刻石》（局部）;（1）简要阐述上述材料的史料价值。