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小学科学实验说课稿
尊敬的同学们：
大家好！
今天，我将围绕几个核心点来展开我们的课程。
一、教材分析
《抵抗弯曲》作为义务教育阶段小学科学教科版教材六年级上册“形状与结构”单元的第一课，旨在引导学生从物体形状与结构的角度探索其承受力的能力。本单元内容由浅入深，从薄形材料的抗弯曲研究，逐步过渡到弧形结构和框架结构，最终延伸至结构科学在塔和桥上的实际应用。作为开篇之作，《抵抗弯曲》不仅在知识层面为后续学习打下基础，更在探究技能上为学生的深入研究奠定了基石。
本课的探究活动分为两个核心部分。
第一部分：探究纸的厚度与抗弯曲能力的关联。通过在不同厚度的纸上放置垫圈，比较其抗弯曲能力。随后，收集并分析
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