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听听声音
说课者：07科教一班
符露伊
听听声音
在安静的环境里，
仔细听，
用心感受！
声音的强弱
（也叫声音大小）俗称音量。
声音的高低
（也叫高音、低音）就是音调。
音叉
音叉是一种发声仪器
用途：调试乐器，测试音高
结构（３部分组成）：
带柄的Ｕ型金属叉
放大音量用的木盒
橡胶锤
音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。
音叉
温馨提示
1、在实验过程中一定要保持室内安静,比一比哪个组表现最棒！
2、请组长敲击音叉，其他同学闭上双眼认真倾听。
3、请同学们将听到的声音在小组内进行交流讨论，然后记录员把交流结果填在实验记录单上。
4、实验完成后请把实验器材摆放到桌子中央，
全部坐好等待汇报员汇报。
实验名称
听听音叉发出的声音
实验目标
能用高、低、强、弱对声音进行描述
实
验
过
程
实验器材
轻轻击打对声音的描述
重一点击打对声音的描述
（）音叉
实
验
结
论
实验一结论：
实验一记录单
用不同的力击打一种音叉，发出的声音______不同。
实验名称
听听音叉发出的声音
实验目标
能用高、低、强、弱对声音进行描述
实
验
过
程
实验器材
轻轻击打对声音的描述
重一点击打对声音的描述
（大）音叉
实
验
结
论
实验一结论：
实验一记录单
强弱
弱
强
用不同的力击打一种音叉，发出的声音______不同。
实验名称
听听音叉发出的声音
实验目标
能用高、低、强、弱对声音进行描述
实
验
过
程
实验器材
轻轻击打对声音的描述
重一点击打对声音的描述
（小）音叉
实
验
结
论
实验一结论：
实验一记录单
强弱
强
弱
用不同的力击打一种音叉，发出的声音______不同。
实验名称
听听音叉发出的声音
实验目标
能用高、低、强、弱对声音进行描述
实
验
过
程
实验器材
用相同的力击打大小不同的音叉对声音的描述
大音叉
小音叉
实
验
结
论
实验二结论：
实验二记录单
高低
低
低
高
高
用相同的力击打大小不同的音叉，发出的声音______不同。
实验器材
轻轻击打对声音的描述
重一点击打对声音的描述
大音叉
小音叉
我听到的声音
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布置作业
请同学们用细线吊起几枚大小不同的铁钉做实验，感受声音的高低、强弱，并填好书上的实验记录单。
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