学校消防安全管理和消防工作责任制度.pptx

学校消防安全管理和消防工作责任制度

汇报人：

2024-01-15

引言

学校消防安全现状

消防工作责任制度建立与实施

消防安全宣传教育开展情况

应急预案制定与演练实施

监督检查与考核评价体系建设

总结与展望

引言

履行法律法规要求

根据《中华人民共和国消防法》等相关法律法规，学校作为公共场所，必须严格遵守消防安全规定，加强消防安全管理，落实消防安全责任。

保障学校师生生命财产安全

通过建立健全的消防安全管理和消防工作责任制度，确保学校师生在火灾等紧急情况下能够迅速、有效地疏散和逃生，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

学校各部门、各年级消防安全工作开展情况

汇报学校各部门、各年级在消防安全宣传教育、消防设施建设、火灾隐患排查整改等方面的具体工作和取得的成效。

消防安全责任制落实情况

汇报学校消防安全责任制的建立及实施情况，包括各级领导、部门和教职员工的消防安全职责履行情况。

存在的问题和改进措施

分析学校在消防安全管理和消防工作责任制落实过程中存在的问题和不足，提出针对性的改进措施和建议。

学校消防安全现状

01

消防设施配置

学校按照消防安全标准配置了灭火器、消火栓、烟雾探测器等消防设施。

02

消防装备状况

学校配备了消防员防护装备，包括消防服、头盔、手套、靴子等，以及灭火器材和破拆工具等。

03

设施维护和更新

学校定期对消防设施进行维护和更新，确保其处于良好状态。

定期检查

01

学校组织专人对校园内的消防安全隐患进行定期排查，包括检查电气线路、燃气管道、易燃易爆物品等。

02

季节性检查

在特定季节（如冬季干燥季节）增加对校园内消防安全的检查频次和力度。

03

隐患整改

针对排查出的消防安全隐患，学校及时采取措施进行整改，消除潜在危险。

消防工作责任制度建立与实施

依据国家相关法律法规和消防技术标准，结合学校实际情况，制定消防安全责任制度。

依法依规

明确职责

全员参与

明确各级领导、部门、岗位和员工在消防安全工作中的职责和权限。

强调全员参与消防安全工作，形成“人人有责、齐抓共管”的局面。

03

02

01

学生管理部门

负责学生宿舍等学生聚集场所的消防安全管理工作，引导学生遵守消防规定。

后勤部门

负责学校建筑物和设施的消防安全管理工作，确保消防设施完好有效。

教务部门

负责将消防安全知识纳入教学计划，并督促教师履行消防安全职责。

学校领导

对学校消防安全工作全面负责，提供必要的组织保障和经费支持。

保卫部门

负责学校日常消防安全管理和监督检查工作，组织开展消防宣传教育和应急演练。

对违反消防安全规定的行为，依法依规进行责任追究，严肃处理相关责任人。

责任追究

对在消防安全工作中做出突出贡献的集体和个人给予表彰和奖励。

奖励机制

对违反消防安全规定的行为，视情节轻重给予相应的纪律处分或经济处罚。

惩罚措施

消防安全宣传教育开展情况

01

02

宣传教育形式

学校通过消防安全课程、讲座、演练等多种形式进行宣传教育，确保师生全面了解消防安全知识。

宣传教育内容

重点宣传火灾的危害、火灾的预防和应对措施、灭火器的使用方法和注意事项等消防安全知识。

通过问卷调查、知识测试等方式对师生进行消防安全知识掌握情况的评估。

根据评估结果，学校可以了解师生对消防安全知识的掌握程度，并针对不足之处进行改进。

评估方式

评估结果

根据评估结果和实际情况，进一步完善消防安全宣传教育内容，提高宣传教育的针对性和实效性。

完善宣传教育内容

增加实践演练的次数和难度，提高师生在实际操作中的应对能力。

加强实践演练

利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道进行消防安全知识的宣传，扩大宣传教育的覆盖面和影响力。

拓展宣传教育渠道

应急预案制定与演练实施

科学性原则

应急预案的制定必须基于科学的分析和评估，结合学校的实际情况，确保预案的针对性和实用性。

全面性原则

应急预案应涵盖火灾预防、应急响应、人员疏散、伤员救治等方面，确保各方面工作得到全面考虑。

可操作性原则

应急预案应明确各部门、人员的职责和行动步骤，便于实际操作和执行。

持续改进原则

应急预案应定期进行评估和更新，以适应学校发展和外部环境的变化。

制定演练计划

学校应制定详细的消防应急演练计划，明确演练目的、时间、地点、参与人员等要素。

效果评估

01

学校应对演练效果进行评估，包括演练过程中各部门和人员的协调配合、应急处置能力等方面。

问题分析

02

针对演练过程中暴露出的问题，学校应进行深入分析，找出问题的根源和解决方法。

改进方向

03

根据评估结果和问题分析，学校应提出相应的改进措施，如完善应急预案、加强人员培训、提高应急处置能力等。同时，学校应将改进措施落实到具体部门和人员，确保改进措施的有效实施。

监督检查与考核评价体系建设

专项检查

针对学校重点部位、重要场所和特定时期