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书法初三作文范例800字5篇

书法初三作文8001

白毫纤长,墨香萦绕,轻蘸,起笔落笔,刚柔并济.白雪般的宣纸上,只见其翩若惊鸿,婉若游

龙.

――题记

它静静在书桌上呆着,阳光洒落,在它那笔直的身躯上.我坐下,拿起熟悉的它,我们之间仿

佛有一种无言的默契,我似乎感受到与它的呼应,轻启,还是那熟悉的触感,它似乎与我融为一

体……

我与书法,也许是上天安排的缘分,在我年幼时便与它相遇.那是一场在美好午后的邂逅.

在书籍中随意翻阅,年少,不知书中优美的意境,诗句,只看得懂那一张张图片,小手扒着书.突然,

它闯入了视野,映入了眼帘,旁边的一切似乎被虚化,世界似乎只剩下了我与它……我像一个发

现了珍宝的小女孩,兴冲冲地用小手捧着去给妈妈看:〝妈妈,妈妈,这是什么呀?〞〝这是书法

呀,你喜欢吗?〞〝喜欢!好漂亮!〞〝那妈妈让你去学,好不好?〞〝好!〞这一声允诺,便开始了

我与书法的故事.

我开始学习书法,每天练习书法,也期待着有一天,落笔是心之所向的模样,但挫折总是难

免的,一路也总是跌跌撞撞,年少气盛,急于求成,也曾几次摔笔而去.但冷静后,心中便浮现幼年

时所见它宛若我心中的白月光,鼓励我前行,我便又拾起笔,对它轻声道歉,又开始练习……

功夫不负有心人,三年之后,我有幸参加一场比赛,内容便是王羲之的《兰亭序》,拿到练稿

时,便有一种恍若如世之感,是它!我年幼时的它!一股力量涌上来,我细致,安静地临着帖.他活络,

有刚有柔,有粗有细,是一副绝妙的作品,我模仿着他的笔锋,收比,控制力道.一道下来,老师都讶

于我的进步之快,说再练几遍即可.它似乎给了我无尽的力量,我一连练了五个小时,直到天黑,

才记起了时间.我选了一幅最满意的作品参赛.数日后,老师通知我去领奖,我得了一等奖,还获

得了_0元的奖金,是我的第一桶金!

后来,我也参加了许多比赛,但却始终不如第一次那样深刻,我也送了一些作品给同学,她

们说,在最无助之时,是我的给予了力量……

我,与书法,还有很长的路要走,但我一定始终如一,坚守书法,不忘初心,方得始终!

书法初三作文8002

琴棋书画,吾各自略通.论感动者,非书法者假也.予独爱:书法之美,古来共谈,日月星辰,

浩荡雄伟;书法之秀,古共用,绵延流水,娇姿多彩.令我感动者实书法也.

书法之益,不知其几千里也.书法可以让我们静下心来,就像空气中的热腾腾的水雾,忽然

凝结在碧沁沁的草尖上,而终于成为露珠.书法亦可以使人专注,还可以放松身心.所以我个人

觉得,何必像王羲之一样那么执迷于书法呢?他为了研究书法,衣服都被手指划破了,为了认真

写竟入木三分.我们其实可以像朴槿惠一样,在不开心时练,直到练得心情平静了为止.如

果非常喜欢书法,就尽量挤时间去练吧!像我,基本就是每天练一页.

我现在仍很清楚地记得第一天练书法时,书法老师告诉我:〝书法(楷体)的美就在于顿笔,

也就是〝抑扬顿挫〞,你要记住,这才是书法的内含之美.〞我觉得书法老师说的似乎很有道理,

于是便照着老师的话去做,每一笔.每一画都去顿笔.刚开始还觉得挺好看,后来发现不是那么

好看,而且写太慢.我就想:有没有一种方法既写得快又比较好看呢?

有一段时间我连吃饭时也在想.不久后,我发现平笔与顿笔结合着写似乎更好看.我便把几

个用两种方法分别写在纸上,似乎真的是第二种方法写得更好看.这是我忽然想到老师说书

法的美在于顿笔,而不是笔笔都顿,是我的无知,才给书法安了一个错误的定义.于是我悟出了

一个道理:对于书法这么美好的东西,有些道理或是美感是需要自己去感悟和理解的.正是因为

我特别喜欢书法,所以才去这样琢磨.

练书法时,我感受到了书法的美.我发现从那时起我竟然喜欢上了书法,并且很享受在书法

之河中畅游,感悟与陶冶情操的感受.书法对于像我这样的初学者来说,就像银河一样等着我去

遨游.

书法如此多娇,引无数书法家竞折腰,我也不例外,虽然我不是书法家,可如此〝窈窕淑

女〞,何能不〝君子好逑〞?我爱那使我感动的书法.所以才要更加积极地接触她,使我笔下的

真正美起来.

书法初三作文8003

书法是中国特有的一种传统艺术.中国汉是劳动人民创造的,开始以图画记事,经过几千

年的发展,演变成了当的文,又因祖先发明了用毛笔书写,便产生了书法,古往来,均以毛

笔书写汉为主,至于其他书写形式,如硬笔.指书等,笔相比,并非迥然不同,而是基本相通.

其