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**咏：歌咏、赞美第一课时1、通过多种形式的认读，认识5个生字，会写3个生字。2、通过朗读、赛读，能背诵古诗。3、通过想象画面，能用自己的话说出诗句描写的春天美景。学习目标：活动要求：1、自读朗读古诗，圈出生字。2、组内交流识字方法。3、同桌互读古诗，正音。活动规则：1、准确圈画生字词语+12、能用一种方法识字+13、小组齐读字音准确+14、其他小组补充质疑+1活动一：我会读古诗碧玉妆成一树高，咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。碧玉妆成一树高，我会读：碧绿化妆丝绦裁剪你用什么好办法记住这些生字的呢？碧玉妆成一树高，咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。活动要求：1、自读古诗一、二句，结合图片说一说：这是一棵什么样的柳树？2、找出诗句中的一个比喻句，读一读。3、组内交流对古诗的理解。4、配乐背诵古诗。规则：1.能说出柳树的一个特点+12.准确找出比喻句+13.能借助图片理解古诗的意思+34.能正确背诵古诗+2活动二：想象画面，领悟诗意碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉：绿色的玉石丝绦：丝带碧玉妆成一树高，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。碧玉妆成一树高，咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。碧玉妆成一树高，把诗句补充完整咏柳（唐）贺知章碧玉（妆成）一树高，万条垂下（绿丝绦）。（不知细叶）谁裁出，（二月春风似剪刀）。会认的字活动三：活动三：我是写字小能手会写的字**
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