第3课 宋明理学.ppt

第3课宋明理学;学习目标;一、三教合一;2、儒、道、佛三足鼎立——唐朝;3、三教合一——明清;二、程朱理学;资料：程颢曾说过“吾学虽有所爱，‘天理’二字却是自家体贴出来。”;“三纲五常”、仁义礼智信——天理;问：“人或有居孀贫穷无托者，可再嫁否？”曰：“只是后世怕寒俄死，故有是说。然饿死;4、程朱理学的影响？;江西庐山白鹿洞书院;三、陆王心学;为太简，陆以朱之教人为支离。;2、王阳明的主要思想？（心学集大成者）;课堂总结;知识应用;1、下列关于魏晋南北朝时期儒学地位的评述，不正确的是：;2、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：;3、对朱熹“心性论”和王阳明“心学”的共同之处的认识，正确的是：（1）都属于理学范畴;4、清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六世祖慧能说，不是风动，不是;5、下列对程朱理学的评价，不正确的是：;6、朱熹和王阳明对“理”进行了不同的解释，两人的本质意图是：;7、“眼珠子、鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联;8、2007年10月，第二届朱子文化节在福建武夷山举行，以纪念理学的集大成者朱熹诞;9、文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，铁骨铮铮，写下了“人生自古谁无;10、朱熹提出“存天理，灭人欲”，认为人欲是一切罪恶的根源。其实质是：;11、关于理学演变的下列表述不正确的是：;12、如果有人向王阳明请教为学的方法和态度，他应该会回答下列哪一说法：;13、如果让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们的共识应该是：;14、朱熹说：“······天得之（理）而为天，地得之（理）而为地，凡生于天地间者，又各;10、阅读材料，回答问题。

材料一子曰：“为政以德，譬如北辰，居其;材料二（李斯上奏）“臣请史官非秦记皆烧之······天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，;（2）材料二和材料三对待孔子学说（儒学）的态度各是什么？当代史学家冯天瑜称董仲;材料四：言论1：“天理人欲不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”，应“遏人;（3）根据材料四指出言论一、二各是谁的观点，并概括??自的核心思想。;15、阅读下列材料

材料一学问须以《大学》为先，次《论语》;（1）材料一中《论语》主要反映了谁的思想？据所学知识，简述《论语》的主要思想;材料二心之良知是谓圣，圣人之学惟是致良知而已。自然而致良知者，圣人也；勉然;答：;（3）从学问和修养的角度，比较材料一和材料二主张的不同点。据所学知识，归纳这两