【高中语文+】《阿房宫赋》精美课件+统编版高中语文必修下册.pptxVIP

【高中语文+】《阿房宫赋》精美课件+统编版高中语文必修下册.pptx

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教学目标1.掌握文中重点文言词语“爱、族”等含义和用法。2.了解写作背景,梳理文章内容。3.学习课文中形象的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点。3.认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛的罪恶。

知人论世

杜牧(803-852),字牧之。晚唐杰出诗人,诗、赋、古文都足以为名家。祖父杜佑是中唐有名的宰相和史学家。杜牧晚年任中书舍人﹐居长安城南樊川别墅﹐后世因称之“杜樊川”。

杜牧的家世与遭际①书香门第,家世显赫《冬至日寄小侄阿宜诗》:“旧第开朱门,长安城中央。第中无一物,万卷书满堂。家集二百编,上下驰皇王。”②未获机遇,放荡轻狂“东风不与周郎便,十年一?觉扬州梦”

“铜雀春深锁二乔,赢得青楼薄幸名”③庙堂之官,颇有政绩作者借此赋表面铺写阿房宫的兴、毁,实则用秦骄奢致亡的故事,规劝本朝当政者,以古为鉴,明兴亡大道。

文章写于唐敬宗宝历元年。这时的唐王朝,藩镇割据,拥兵自重,宦官专权,民不聊生。唐敬宗年少即位,奢侈荒淫,沉迷击鞠(古代马球),喜欢半夜在宫中捉狐狸(打夜狐),史称“视朝月不再三,大臣罕得进见”。在位2年,被宦官谋杀,终年18岁。作者借此赋表面铺写阿房宫的兴、毁,实则用秦骄奢致亡的故事,规劝本朝当政者,以古为鉴,明兴亡大道。

探究文本

解题“阿房宫”1.地理位置:阿房是地名或山名2.爱情传说:有一个姑娘,她的名字叫“阿房”......3.《说文解字》:“阿”的本义为高大的土山,“房”与“旁”通,为广大的意思,因而“阿房”二字结合在一起,则是“像山一样高大宽广”的意思。铺采摛(chī,舒展)文,体物写志也注重铺陈,讲究声韵之美,使用华丽词藻摹写事物,抒发情感“赋”古来之赋,此为第一

骊山金块珠砾缦回不霁何虹妃嫔媵嫱焚椒兰辘辘杳不知尽态极妍摽掠鼎铛逦迤锱铢架梁之椽在庾之粟粒横槛呕哑参差mànjìpínyìngqiángjiāolùyǎoyánpiāochēnglǐyǐzīzhūchuányǔsùjiànōuyācēncīlílì辨识字音

“阿房宫”究竟是怎样一座宫殿?第一自然段:建筑面貌(豪华精致,富丽堂皇)主要内容主要特征第二自然段:宫廷生活(奢侈靡丽)珍宝繁多(挥霍无度)奢侈怎么了,朕身为始皇帝,还不能享受一下啦?

第一段六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。六王[齐、楚、燕、韩、赵、魏六国的国君,借指六国]毕[完结,指为秦国所灭]四海[指天下]一[数作动,统一]兀[光秃]出[出现,建成]覆压[覆盖]隔离[遮蔽]北[向北]而[表承接,不译]西[向西]折[折过去,转弯]走[通达]【译文】六国灭亡了,天下统一。蜀地的山秃了(指山上树木都被砍伐一空),阿房宫建成了。它覆盖三百多里地,遮天蔽日。(阿房宫)从骊山的北边构筑,折而向西,一直通到咸阳。

黄鹤一去不复返六王毕,四海一合纵缔交,相与为一用心一也而或长烟一空,皓月千里寡人之过,一至于此乎吏呼一何怒,妇啼一何苦数量词统一一体专一全都乃,竟多么

二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。二川[指渭水与樊川]溶溶[水流盛大的样子]廊腰缦回[走廊长而曲折。廊腰,连接高大建筑物的走廊,好像人的腰部,故称。缦,萦绕。回,曲折]高啄[高高撅起]抱[随着]钩心斗角[指宫室结构的参差错落,精巧工致。钩心,指各种建筑物都向中心区攒聚。斗角,指屋角互相对峙。如今指各自用尽心机互相排挤]。【译文】渭水和樊川浩浩荡荡,流入宫墙。五步一座高楼,十步一座亭阁。走廊如腰萦绕曲折,飞檐高耸,像鸟仰首啄东西。(这些阁楼)各自依随地势高下走向而建成,都与中心区相连接,如同钩连心脏;檐角对峙,好像兵戈相斗。

盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。盘盘焉[盘旋的样子;焉,词尾助词]囷囷焉[曲折回旋的样子]蜂房水涡[像蜂房,像水涡]矗[矗立]落[座。量词]。【译文】它们盘绕着呀,回旋着呀,像密集的蜂房、像激流的水涡,

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