《蜀道难》ppt课件(84页).ppt

;蜀道之难，难于上青天。;;;;;;;;天子呼来不上船，

自称臣是酒中仙。;李白，字____，号______，盛唐诗人，是继屈原之后我国最伟大的____诗人。

性格豪放，感情奔放，形成了他飘逸、奔放、雄奇、壮丽的艺术风格。;李白起名

父：“春风送暖百花开，迎春绽金他先来〞。

母：“火烧杏林红霞落〞。

孩童：“李花怒放一树白〞。

李白档案：

性别：男活动时间：公元701—762昵称：小白

别称：太白，青莲居士，诗仙---------------------

原籍：陇西成纪〔今甘肃秦安〕出生地：中亚西域的碎叶城〔在今吉尔吉斯斯坦境内〕

经历：约五岁时其家迁绵州昌隆〔四川江油〕。

李白的青少年时期是在蜀中度过的。

经济状况：宽裕，父是一位巨商。学历：“五岁诵六甲，十岁观百家〞〔《上安州裴长史书》〕，

“十五观奇书，作赋凌相如〔《赠张相镐》〕。

特长爱好：“十五好剑术，遍干诸侯。〞《与韩荆州书》“少任侠，手刃数人〞〔《李翰林集序》〕。;经典评论;对李白诗的评价;《蜀道难》的写作背景及目的;噫吁()鱼凫〔〕

石栈〔〕猿猱〔〕

巉岩〔〕飞湍〔〕

喧豗〔〕扪参(〕

膺〔〕峥嵘()

万壑〔〕砯崖〔〕

崔嵬〔〕吮血〔〕

咨嗟〔〕;诵读指导;2、“蚕丛及鱼凫······然后天梯石栈相钩连。〞

这一层写蜀道的来历，用表达调读。只在最后两句加以渲染，如同见到那惊天动地的场面。;4、“剑阁峥嵘而崔嵬······化为狼与豺。〞

读第一句要突然振起，以再现剑阁的险要。

“一夫〞两句要顿挫有力，表现剑阁易守难攻的特点。

后两句用告诫的语气。;

;以下词语中加点的字注音有误的一项是

A.鱼凫fú石栈zhàn飞湍tuān扪参历井mén

B.喧豗huī砯崖pīnɡ黄鹄hú磨牙吮血shǔn

C.崔嵬wéi峥嵘zhēnɡ抚膺yīnɡ万壑雷hè

D.猿猱náo?秦塞sè趑趄zī长咨嗟jiē;开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。

中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。

结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照顾题目、开头，给人激烈的感叹。;诗中极力描述入蜀道路的困难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道困难，志士功业难成的悲愤。;蜀道难;教学目标;第一次先学后教〔一读课文翻译第一节〕;噫吁巇，危乎高哉！

蜀道之难，难于上青天！;蚕丛及鱼凫，开国何茫然！;尔来四万八千岁。(尔，那〕〔岁，年〕不与秦塞通人烟。;;直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈互相连接。;上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。;黄鹤之飞尚不得过，

猿猱欲度愁攀援。;青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。〔盘盘，形容山路曲折盘旋。;;第二次先学后教〔二读课文理思路〕;(1)诗人从哪些角度表现蜀道“难〞？;1、从历史的角度极言蜀道之难。

不与秦塞通人烟

鸟道

地崩山摧壮士死;2、从山势高危的角度写蜀道之难。

3、从行人的角度写蜀道之难。;从开山时作出的重大牺牲的角度言开拓蜀道的困难;;一叹高而难行;蜀道难;教学目标;第一次先学后教〔一读课文翻译第二节〕;问君西游何时还？

畏途巉岩不可攀。;但见悲鸟号古木，

雄飞雌从绕林间。;又闻子规啼夜月，愁空山。;蜀道之难，难于上青天，使人

听此凋朱颜！;连峰去天不盈尺，

枯松倒挂倚绝壁。;飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷;其险也假设此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！;第二节从哪些角度〔方面〕来特别蜀道之难？;诗人给这个“畏途〞营造怎样的气氛？;提示背诵;四川有“四绝〞：