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小班数学公开课学习5以内数的组成教案反思.pptx

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    汇报人：2023-12-22小班数学公开课学习5以内数的组成教案反思

    目录课程背景与目标教学内容与方法教学过程回顾与反思学生表现及成果展示教师自我反思与成长家长反馈与沟通协作

    01课程背景与目标

    当前小班数学教学往往只关注知识点的传授，缺乏趣味性和互动性，难以激发幼儿的学习兴趣。教学内容单一教学方法陈旧评价标准片面传统的教学方法以讲授为主，幼儿被动接受知识，缺乏主动思考和探索的机会。教学评价过于注重结果，忽视过程和方法，无法全面反映幼儿的学习情况和进步。030201小班数学教学现状分析

    学习5以内数的组成教学目标知识与技能通过本节课的学习，幼儿能够掌握5以内数的组成，理解数的分解与合成

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