五年级小学英语阅读理解详细讲解与练习+练习题(答案解析).pdf

部编五年级小学英语阅读理解详细讲解与练习

一、阅读信息文中找。

小学阶段的阅读试题答案，基本都能在所给的阅读文中找到所需信息。学生只需带着问题

或关键词以寻读的方式，快速在文章中寻找所需信息，切记不可任凭自己的想象，随心所

欲的回答。如本班有位同学在做一道阅读填空：Timandhisriendinthesea.没有通过

寻找关键词，在文章中寻找的方式，而是根据自己的猜测写出play.

二、寻找信息的顺序性。

一篇阅读文章之后的若干试题，通常依据自上而下的顺序出题。（当然也有个别例外）第

一道题所需信息通常在文中的首段，学生只需在文章的第一部寻找，第二题的信息，则

无需从文章的开始浏览，只要从第一个信息之后寻读即可，后面的题依次往下寻找。最后

一道题的信息，基本在文章的末段。了解了寻找信息的顺序性，学生无需花费较多的时间

一遍又一遍通读全文，增加信息量，干扰阅读理解，影响做题速度。

三、如何快速寻找所需信息

在那到一篇阅读试题时，大部学生首先不自觉地通读全文，甚至因思考文中的生词而

花费较多的时间，然后再回到试题时，头脑中关于文章的信息已所剩无几。正确的方法

是，首先仔细阅读试题，圈出试题中的关键词。如何识别关键词，需要老师在平时的阅读

教学中指导、判断。比如：am,is,are,do,did,can,to,o等虚词通常不可能是关键词，而名

词、动词、副词通常为关键词。填空试题：Wekitesandbutterliesinspring.在看

到这道题时，首先引导学生猜测并析关键词，有同学找出，，三个

kitesbutterliesspring

关键词。到底哪个能够更好地帮助我们快速找到所需信息呢？比较这三个单词，单词

，之前是所缺信息，一般不可能是首选单词，这时可以快速浏览后面的试

kitesbutterlies

题，发现第二题有单词summer，第三题有单词autumn，第四题有单词winter，这几个单

词帮助我们确定spring是第一关键词，而且后面三道题的第一关键词依次是summer，

autumnandwinter.根据此信息，仔细阅读每段的首句，快速确定与spring有关的段落，其

他段落不必阅读。那么，学生很快找到文章的第二段与spring有关。然后再根据第二关

键词，寻找所需信息，带着这两个关键词，在文章的第二段中，找出含有

kitesbutterlies

此单词的句子，并做下划线注释，Wecanlykites,Wecancatchbutterlies.缩小寻找范围之

后，再判断那个是所需单词，由于kites之前有canly两个单词，到底哪一个才是正确的

答案呢？这时我们可以判断那个单词离最近，最终确定单词。然后试读句子：

kiteslyWe

省略单词，不影响正确表达，仍然通顺。

lykites.can

对于阅读文中的问答题，方法基本相同。首先找出问题中的关键词，然后带着关键词在文

章中寻找答案。试题WhereareTimandhisriends?通常疑问词都是关键词，通过疑问词

Where，知道所需信息是地点，同时根据另一关键词Tim,riends,能过快速在文中找到：

Timandhisriendsareatthebeach.Atthebeach是地点单词，即我们所需的信息。

四、判断正误。

对于阅读试题中的判断正误题，相对比较简单，但学生的出错率仍然较大，究其原因，学

生不懂判断的方法，通常是读完试题之后，凭着自己对阅读文章的大致印象判断。事实上

判断试题与选择、填空的做题方法基本一致，仍需找出试题中的关键词，带着关键词，在

文中寻找所需信息，然后仔细判断是否与文中信息一致，如一致则正确，，反之错误。试

题：首先在试题中寻找关键词：