英汉互译练习(共43篇).pdf

1．作弊在美国大学里被认为是一大问题，如何对付它已成为教师会议上的热点话题。

有些教授说他们已不再要求学生写学期论文，因为许多学生购买先写好的文章。同时还

有些学校的教师已经决定对日益泛滥的作弊风采取不只是口头上的行动。不少教育者感到

当学生对自己及他们的能力的信心增强时，他们就不太会去作弊。大多数学生拍手欢迎教

师们狠刹作弊风的策略，有篇校报社论说，如同警察抓超速行驶者一样，打击作弊并非是

为了抓住谁，而只是为了抓一儆百。

2．最近世界卫生组织（WorldHealthOrganization）宣布由于人们普遍接种牛痘

（widespreadvaccination）天花（smallpox）这种疾病几乎已经在全球大部分地区匿迹，

这主要归功于1789年左右一位名叫爱德华.杰纳（EdwardJenner）的乡村医生的引人注

目的发现。当时他发表了关于“接种牛痘”新方法的实验经过。杰纳发现同牲畜打交道的

人们，如挤奶女工和看牛人，常从牲畜身上感染一种叫做牛痘（cowpox）的病。这种病

对人无害，但这些人却似乎因此而从不得天花。于是他就在健康人的手臂上划一道道，然

后染上牛痘。虽然他们的手臂会疼上一两天，但它们很快就愈合了，而且没有一个人得天

花。这一神奇的发现很快就传到了国外，数以千计的人都使用了在手臂上划道道的简单做

法。可怕的天花从此开始消失。

3．一百多年前，生物进化论的奠基人达尔文早就揭开了自然界中的生物链（biological

chain）之谜。自然界中的各种物质在生态系统的循环中，都扮演着特定的角色。一旦各物

种数量的恰当比例被破坏，生态系统就会出现失衡现象。自从人类从动物界解放出来以后，

就成了大自然的主宰。但是人类纵然能上天入地，移山填海，却一刻也不能摆脱对动物的

依赖，不能从自然界的生物链中挣脱出来。因为人类本身就是这个无形链中的一环。为了

让生命的春色永驻，我们应更加珍惜爱护已不堪重创的地球，珍惜经过漫长进化发展而成

的生命，尤其是那些濒临灭绝的珍稀动物。这应该是我们全人类的共同责任。

4．想理解计算机如何工作，不经专门训练是无法办到的，然而许多未受过科学训练

的人们在日常生活中都使用计算机。在美国许多中小学里，年幼的儿童每天都有部分课程

由计算机授课。

学校里使用计算机使一些美国人感到忧虑，有人害怕它会除去师生关系中的人情成分

（removethehmanelement）；有些教师担心它会夺取他们的“饭碗”。另一方面，有

些教育工作者却认为计算机辅助教学（compterassistedinstrction）是一种很有价值

的办法，它把教师从乏味、辛苦的任务中解放出来，从而使他们有更多的时间同学生个别

交流。

在教育界，正如在工商、科学、医药界一样，计算机几乎在各类运作中发挥重要作用。

将来计算机技术与应用还会有重要进步，这些进步将帮助人类努力改进世界。

5．有人会说，苏格拉底，你的生活道路可能让你过早地结束你的生命，难道你不为此

感到遗憾（beashamedof）？对他我可能会回答，你错了，一个有价值的人不该计较

（calclate）自己生存或死亡的机会，他只应考虑自己在做任何情时是否做得对。假如

你们说，只要我不再钻研，思考（speclate）我的思想，你们就会放我，那么我回答，雅

典人，我尊重你们，热爱你们，但我将听命于上帝而不是你：只要我有生命，有力量，我

将永不停止我的哲学的研究和教学，你们的金钱，荣誉堆积如山（heapp），而你们对智

慧、真理，灵魂的升华（improvement）却如此冷漠。难道你们不为此感到遗憾吗？

6．美国大学生活中一个不同寻常的特点是它的竞争性。同一层次的院校为师资、研究

资金、学生、公众注意及其他许多方面而相互竞争。例如哈佛与斯坦福，为招收学生而积

极争夺，令东京（Tokyo）大学、京都（Kyoto）大学之类的院校都感到不可思议。因为在

那里入学考试决定一切。一个大学用高薪或更优越的工作条件雇请另一所大学的教授，在

这方面美国也是独树一帜的。在日本，大学几乎清一色地（exclsively）雇用自己的毕业

生。世界其他地区虽不及日本那么单一，但也基本如此。“同系繁殖”（inbreeding）触目

皆