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读xxx同志事迹材料有感

今天，分公司团委组织广大团员在分厂三楼会议室内学习xxx同志的先进事迹，让我们这些跟他年龄相仿的青年人触动很深。

我跟xxx同志毕业在同一所初中，带着一副眼镜的他就像是身边的一位普通人，邻家的大哥哥一样。那时虽然他比我大几岁但那时就可以在学校的事迹簿上找到他的事迹，小时候的他就可以用品学兼优这个成语来形容，在学习和生活上都能乐于帮组别人，每年学校组织的运动会都可以看到他的身影，学校组织的学雷锋做好事也是每次不落的参加，从小他这种带有拼劲的而又温文尔雅的性格就让我知道了身边还有这样一个普通的“大哥哥”。

初次读到他先进事迹的时候还是在x厂每个星期发的《xxxxx报》上，还记得那时的报道就是一名技校毕业的技校生凭借着个人的努力，在x年全国中央企业大赛中夺得银奖，获x省技能赛三等级，被授予“中央企业技术能手”的称号，报纸上介绍人物是那么的熟悉，而又带着几分的陌生，熟悉的还是那个印象中的“邻家哥哥”，陌生的却是这个“邻家哥哥”出现在了报纸的头版头条上，那时的我感觉有一点的不敢相信，一个刚刚毕业不久的技校的学生能取得这么大的荣誉，感觉是那么的不可思议，而随着每日新闻及报纸的报道，慢慢的有所了解，他毕业进厂后，大量阅读先关的技能书籍，刻苦专研技术，苦练基本功，成为了当时车间中进步最快的技术青年，在工作中肯动脑，很快掌握了普通卧式车床，大型立式车床，数控车床等多项技术技能，而且他在工作中一丝不苟的态度和忘我的敬业精神也得到了公司领导的充分肯定，他不仅多次在工作中解决生产难题，更在抢修和检修中做出了突出的贡献。这些报道让我突然明白了，今天的他还是原来那个有拼劲，善于专研的他，但是成功的过程中他本人付出了多少辛苦，多少汗水，甚至眼泪，我们这些外人是不会知道的，当我们还在为吃什么到哪里去溜达而争吵的时候他在做什么。是厂里的一个技术难题，还是没有完成的检修任务呢。记得有过这样的一则报道，x年在一次装置的检修过程中，一大型滑阀需要尽快修复。工件直径1.6米，高2.2米由于长时间的腐蚀，安装阀芯的定位台阶已经严重缺损，如果不能保证正确定位将影响到后续的装配精度和设备的正常运转。xxx在高烧的身体条件下，在工件内外爬进爬出数十个来回之后，对多个表面进行了反复的测量与修正，连续工作了25个小时，终于在没有个完成好的加工基准的前提下修复了该阀体的定位装配基准面，为抢修赢得了宝贵的时间。

在荣誉跟奖励面前，我的这位“邻家哥哥”没有停住前进的脚步，在x年一年的时间里他先后被授予：“集团公司劳动模范”后被评为“x省知识型职工标兵”、授予“五一”奖章。“首届x省十大杰出青年技术工人”“x省十大优秀青年”“x省有突出贡献高技能人才”、“x省十大杰出青年”“x省杰出青年岗位能手”、“xx市技术能手”。

成功不是偶然的，是辛苦付出的必然结果，青年职工朋友们，让我们以他为榜样，在今后的生活、工作中不断学习专业知识，丰富我们的头脑，发扬主人翁精神，爱厂，爱岗，在今后的检修工作中敢于实践，敢于创新，发扬青年人有拼劲，有干劲的“五四”精神，涓涓清水也能汇聚成河，让我们每个青年人奉献出自己的一份微薄之力，让我们的企业能早日走向同行业前茅做出自己的贡献。

第二篇：读叶志平同志优秀事迹有感教师，值得我终生敬仰的职业

——读叶志平同志优秀事迹有感

读过《教育战线的生命之歌》，我被叶志平校长的事迹深深感动。

叶志平同志恪尽职守，忠诚于党和国家的教育事业，将师生安全视若自己的生命，保持了一名优秀校长的本色。他生前积极加固教学实验楼、进行危房改造，认真贯彻落实上级对学校安全工作、安全教育和自救知识培训，不断提高学生安全意识和自救技能。面对“5·12”汶川特大地震，桑枣中学实现了1分36秒2300余名师生全部逃生，创造了无一人伤亡的奇迹，引起了社会各界的关注。

叶志平同志淡泊名利，执着坚守，常年扎根基层，默默耕耘，用实际行动践行自己的诺言，把自己的生命奉献给了基础教育事业。叶志平走了。学生说，他亲切得就像爷爷；老师说，桑枣中学是他此生最精美的作品；儿子说，父亲是这个世界最最最伟大的父亲；社会说，安全是叶志平留给这所学校最大的理念和财富。

桑枣中学的学生主要是山区农村的留守孩子。留守孩子的教育和成长是老百姓极其关切的话题，也是党委政府高度关注的民生问题。叶志平作为党员，作为校长，时刻把群众疾苦放在心上，主动为党政府分忧。他说：“乡村孩子的智力并不差，我最大的愿望是办一所好学校，让农村孩子享受到与城里孩子一样的优质教育。”他率先垂范，从自己做起，让学校所有领导都在一线担任教学任务，为其他教师作表率。严格的教学和管理，使生源和师资都不具优势的桑枣中学，成了安县教育界当之无愧的旗帜。

德育，是学校教育的灵魂。叶志平同志认为：“德育，不