三年级上册英语教案 Unit 2 《Colours》第四课时 Part B Let’s talk ＆ Let’s play 人教PEP.docxVIP

Unit2《Colours》教案

第四课时

(PartBLet’stalk＆Let’splay)

教学目标

1.学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话。

2.掌握句子Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.并能在实际情境中灵活运用。

3.培养学生的模仿能力和运用知识的能力。

教学重点

能在实际情景中灵活运用礼貌用语Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.

教学难点

1.掌握句子Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.使用情景。

2.掌握单词afternoon的发音。

教学工具

手偶、头饰、ppt

教学过程

(一)Warm-up

1.日常口语练习。

2.教师用多媒体课件播放歌曲“Hello!”师生一边打拍子一边唱歌，然后用WuYian,

ChenJie,Zoom来代替歌曲中的名字。如:

Hello!

Hello,WuYifan!Do,oh,do.

Hello.ChenJie!Do,oh,do.

Hello,Zoom!Do,oh,do.

Hello!Hello!Hello!

(二)Presentation新课呈现

Letstalk

1.教师把Zoom和Zip的手偶戴在手上，然后用不同的语气打招呼。如:

Zoom:Goodafternoon.

Zip:Goodafternoon.

教师板书句子Goodafternoon.并用中文进行解释，随后教读。教师先用拆分法来教单词afternoon,即af-ter-noon,然后让学生按座位顺序轮流朗读。

2.教师向学生打招呼，引导学生回应，然后让学生以两人为一组进行练习。如:T:Goodafternoon.

S1:Goodafternoon.

S2:Goodafternoon.

…

3．教师握住一名学生的手说Nicetomeetyou.引导该生回答Nicetomeetyou,too.然后依次与每位学生握手问候。如:

T:Nicetomeetyou.

S1:Nicetomeetyou,too.

T:Nicetomeetyou.

S2:Nicetomeetyou,too.

…

4．教师用多媒体课件播放Letstalk部分的录音。学生一边跟读，一边用手指出所读的句子，力求做到眼到、口到、手到、心到。然后学生以三人为一组进行角色扮演。如：

S1:Hi,Mum.ThisisWuYifan.

S2:Goodafternoon,WuYifan.

S3:Goodafternoon.Nicetomeetyou.

S2:Nicetomeetyou,too.

(三)Let’slearn

教师板书并讲解：

1.下午相见应该说：

A:Goodafternoon!下午好！

B:Goodafternoon!下午好！

介绍朋友给其他人认识，应该说：

A:Thisis...这是……

B:Nicetomeetyou.很高兴见到你。

3.跟新朋友第一次见面：

A:Nicetomeetyou.很高兴见到你.

B:Nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你.

2.Let’spractice

(1).学生边做动作边用英语进行句子Nicetomeetyou.的问答练习。如:

SI:Nicetomeetyou.

S2:Nicetomeetyou,too.Nicetomeetyou.

S3:Nicetomeetyou,too.Nicetomeetyou.

S4:Nicetomeetyou,too.Nicetomeetyou.

…

(2).Roleplay

教师组织学生来玩Roleplay部分的游戏，两人一组练习，教师请几名学生上台角色表演。如:

S1:Goodafternoon,ChenJie.ThisisZoom.

S2:Hello,Zoom!ThisisZip.Nicetomeetyou.

S1:Nicetomeetyou,too.

…

(3).Makeadialogueandact

1).A:Goodafternoon.

B:Goodafter