幼儿园大班教案《玩水》含反思.pptx

汇报人:

2024-01-30

幼儿园大班教案《玩水》含反思

目

录

CONTENCT

教学目标与背景

教学内容与方法

教学过程与实施

教学效果与评估

教学反思与总结

教学资源与建议

01

教学目标与背景

了解水的基本特性，如流动性、透明性和无色无味等。

探索水的不同形态（固态、液态、气态）及其相互转化。

学习与水相关的安全知识，如防溺水等。

通过玩水活动，锻炼观察、思考和动手能力。

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培养幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。

增强幼儿的环保意识和节约用水的观念。

鼓励幼儿在集体活动中乐于分享、合作与互助。

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水是幼儿生活中常见的物质，玩水活动符合幼儿好奇、好动的天性。

水是幼儿生活中常见的物质，玩水活动符合幼儿好奇、好动的天性。

水是幼儿生活中常见的物质，玩水活动符合幼儿好奇、好动的天性。

水是幼儿生活中常见的物质，玩水活动符合幼儿好奇、好动的天性。

02

教学内容与方法

创设玩水区域

制定玩水规则

组织玩水游戏

在幼儿园内选择适宜的户外或室内空间，设置玩水区域，提供水枪、水桶、水球等玩水工具。

为确保活动的安全和顺利进行，教师需向幼儿讲解玩水规则，如不向他人泼水、注意防滑等。

设计各种有趣的玩水游戏，如水枪大战、捞小鱼等，让幼儿在游戏中体验玩水的乐趣。

80%

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通过创设生动的玩水情境，激发幼儿的好奇心和探索欲望，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

将教学内容与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。

鼓励幼儿亲自动手操作，如捞小鱼、倒水等，培养幼儿的动手能力和实践能力。

情境教学法

游戏化教学法

实践操作法

教学重点

教学难点

引导幼儿体验玩水的乐趣，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

在确保安全的前提下，如何有效地组织和管理幼儿的玩水活动，避免出现混乱和意外情况。同时，如何根据幼儿的年龄和兴趣特点，设计适宜的玩水游戏和教学方案，也是教师需要思考和解决的问题。

03

教学过程与实施

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确定教学目标

准备教学材料

创设教学环境

幼儿准备

选择一个宽敞、安全、适合玩水的场地，并做好防滑措施。

准备足够数量的水盆、水枪、漂浮玩具、防水围裙等玩水用具。

明确通过玩水活动，培养幼儿的观察、探究和合作能力。

提醒幼儿穿好防水围裙，将长发扎起，避免弄湿衣物和头发。

导入活动

分组探究

观察引导

交流分享

通过谈话、故事等方式激发幼儿对水的兴趣，引导幼儿了解水的特性和玩法。

将幼儿分成小组，每组提供不同的玩水材料和工具，让幼儿自由探究和尝试。

教师巡回指导，观察幼儿的玩耍情况，引导幼儿发现水的流动、浮力等现象，并鼓励幼儿用语言表达自己的发现和感受。

组织幼儿交流分享玩水的经验和发现，引导幼儿互相学习和借鉴。

指导幼儿将玩水用具归位，清理场地，培养幼儿良好的卫生习惯。

整理清洁

对本次玩水活动进行评价总结，肯定幼儿的发现和表现，鼓励幼儿继续保持探究精神。

评价总结

引导幼儿思考如何将玩水活动中学到的知识应用到日常生活中，例如洗澡时观察水的流动和温度变化等。

延伸拓展

强调玩水时的安全注意事项，如不在水池边奔跑、不推搡同伴等，提高幼儿的安全意识。

安全提醒

04

教学效果与评估

通过玩水活动，成功激发了幼儿对水的探究兴趣，大部分幼儿能积极参与活动，表现出较高的学习热情。

幼儿兴趣激发

幼儿在玩水过程中，通过观察、操作和体验，初步了解了水的流动性、溶解性等特点，掌握了一些简单的玩水技能。

知识与技能掌握

活动过程中，幼儿的观察力、思维力、动手能力和合作能力得到了锻炼和提升，尤其是合作能力，幼儿们在共同完成任务的过程中学会了相互协作和沟通。

综合能力提升

观察法

问答法

作品展示法

在活动结束后，向幼儿提问有关水的知识点和玩水过程中的感受，检验他们的学习效果和理解程度。

让幼儿展示自己的玩水成果，如水画、水枪射击目标等，通过作品来评估他们的创造力和动手能力。

通过观察幼儿在玩水活动中的表现，了解他们的兴趣点、参与程度以及技能掌握情况。

增加玩水材料的多样性

为了丰富幼儿的玩水体验，可以引入更多种类的玩水材料，如不同大小、形状和颜色的容器、漂浮物等。

强化安全教育

在玩水活动中，要特别注意幼儿的安全，加强安全教育，避免发生滑倒、溺水等意外事故。

注重个体差异

针对不同发展水平的幼儿，要提供个性化的指导和支持，确保每个幼儿都能在玩水活动中获得成长和进步。

拓展延伸活动

为了巩固和拓展幼儿在玩水活动中获得的知识和技能，可以设计一些相关的延伸活动，如水的科学实验、环保主题活动等。

05

教学反思与总结

通过玩水游戏，成功激发了幼儿对水的兴趣和好奇心。

激发幼儿兴趣

促进幼儿发展

安全保障措施

玩水活动促进了幼儿感官、认知、语言、社交和动手能力的发展。

在活动过程中，严格遵守安全规定