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《纲要上》第十二课辽宋夏金元的文化P42
《选必二》第十四课历史上的疫病与医学成就P80
《选必三》第十四课文化传承的多种载体及其发展P77
第三节辽宋夏金元的文化和科技
儒学的复兴
程朱理学
一、中华文化的发展
宋明理学
陆王心学
(纲要上P66)
1.主流思想
(1)从三国到五代,儒学日益僵化,社会影响总体来说不及佛道
(2)从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动
挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务;
“天子宁有种乎?兵强马壮者为之耳!”
充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。
——安重荣(唐末军阀) 于“乱世”无补
经济恢复发展、科学文化的进步
儒学兼容并蓄,吸收佛道精华
“敬鬼神而远之”成人、成君子
补充(理学兴起的可能性):
相对宽松的文化政策
n背景
n主张
①宇宙观:“理”是自然界和社会的根本原则,也称“天理”;②人生观:“存天理,去人欲”,即通过道德修养克服过度的欲望,最终实现对“天理”的充分体验,从而达到“圣人”的精神境界;③认识论和方法论:提出“格物致知”,认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的“理”,达到对普遍天理的认识。
今日格一件,明日格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处。
一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。
注重抽象思维,是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系。
n性质客观唯心主义
——程颐
——朱熹
“理学
”
忠
勇
立马
蹲虎
跪羊
——陈来《宋明理学
》
理学如何实现儒家的复兴?
义
节
孝
符合加强君主专制的需要
“正君心”
——张载
n影响①从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响(纲上67)②丰富了中华文化的理论思维,但它宣扬的封建礼教,严重束缚了人们的精神世界 (选三3)
“士大夫忠义之气,至于五季,变化殆尽。宋之初兴…于是中外缙绅知以名节相高,廉耻相尚,尽去五季之陋矣。…及宋之亡,忠节相望,班班可书。”
——《宋史·忠义传序》
朱熹从《礼记》中抽出《大学》《中庸》两篇文章,加上《论语》《孟子》二书,合编为“四书”,并且加以注释,作为先于“五经”的儒学基础读物
《三字经》:王应麟(1223年-1296年),庆元府鄞县人。南宋著名学者、教育家、政治家。
n教育
(2010浙江17)
中国古代学术史上曾发生过
一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中,属于当时甲方代表人物主要观点的是
A.格物致知
B.发明本心C.知行合一
D.万物皆只是一个天理
纲要上P85
“鹅湖论道”
程朱理学
陆王心学
异
认识“理”
理是外在的,独立于人存在的;
理是内在的“心”
实现“理”
格物致知(外术)
内省、顿悟
哲学
范畴
客观唯心主义
主观唯心主义
比较程朱理学与陆王心学
p兴盛原因
经济:城市手工业、商业经济的繁荣
阶级:市民阶层扩大,要求丰富娱乐生活,更适应了市井生活的需要。政治:宋朝时期阶级矛盾和民族矛盾尖锐,词更能表达作家的思想情感。
2.文学艺术
(1)宋词
①兴起:唐朝后期出现
②特点:句子长短不等,配乐歌唱,词牌各有固定格式。
③代表:豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照。
(2)元曲
①散曲:是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁,更加适合市井演唱的需要。②杂剧:将成套的散曲连缀在一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达一个完整的故事情节,就形成了杂剧。元杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟,代表作家有关汉卿、王实甫等。
《窦娥冤》讲述了一位穷书生窦天章为还蔡婆婆借他的银子,不得已将女儿窦娥抵给蔡婆婆做童养媳,不料窦娥夫君早死。逢蔡婆婆索要赛卢医还钱,却险些被其害死,幸得张驴儿父子相救。张驴儿要蔡婆婆将窦娥许配给他,窦娥始终未同意。张驴儿欲下毒毒死蔡婆婆,却误毒死了其父。张驴儿却诬告窦娥,昏官桃杌冤枉窦娥,将其处斩,窦娥临终发下“血染白绫
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