幼儿园大班美工活动教案设计报纸鱼.pptx

幼儿园大班美工活动教案设计报纸鱼汇报人：2024-01-26

CATALOGUE目录活动背景与目标活动准备活动过程设计教学方法与手段活动评价与反馈活动延伸与拓展

01活动背景与目标

美工活动是幼儿园教育的重要组成部分，旨在培养孩子们的审美意识、创造力和动手能力。报纸鱼作为一种创意手工，材料易得、操作简单，适合幼儿园大班孩子们进行实践操作。通过报纸鱼的制作，孩子们可以了解废旧物品的再利用，培养环保意识。背景介绍

010204活动目标让孩子们了解报纸鱼的制作方法和步骤。培养孩子们的动手能力和创造力，提高手眼协调能力。引导孩子们感受美工活动的乐趣，培养对艺术的兴趣和爱好。通过活动，让孩子们认识到废旧物品的再利用价值，树立环保意识。03

02活动准备

材料准备颜料胶水各种颜色的颜料，用于给报纸鱼上色。用于固定报纸鱼的眼睛、鳍等部分。报纸画笔装饰材料提供足够数量的废旧报纸，供孩子们制作鱼身。适合儿童使用的小画笔，方便孩子们上色。如亮片、彩带等，用于装饰报纸鱼。

环境布置活动室布置将活动室布置成一个海底世界，可以挂上蓝色的海浪背景布，贴上各种海洋生物的图片，营造海洋氛围。工作台设置为孩子们准备宽敞的工作台，铺上报纸或塑料布，方便孩子们制作和上色。展示区设置一个展示区，用于展示孩子们制作完成的报纸鱼。

安全教育工具选择现场监督急救措施安全措施在活动开始前，对孩子们进行安全教育，提醒他们注意使用剪刀、胶水等工具的安全事项。在活动过程中，老师应时刻关注孩子们的安全状况，及时提醒和纠正不安全的行为。为孩子们提供适合他们年龄和手部大小的工具，确保他们能够安全、方便地使用。准备好急救包和相关药品，以应对可能发生的意外情况。

03活动过程设计

播放海洋世界的视频或展示海洋生物的图片，引起幼儿对海洋的兴趣。情境导入与幼儿谈论自己见过的或想象中的海洋生物，引导幼儿关注鱼类的形态和特征。谈话导入导入环节

材料准备：提供报纸、彩纸、胶水、剪刀等美工材料。实践操作环节

操作步骤指导幼儿用报纸卷成鱼的形状，并用胶水固定。让幼儿选择彩纸，剪出鱼鳞、鱼鳍和鱼尾等部分，并粘贴到报纸鱼上。实践操作环节

鼓励幼儿发挥创意，为报纸鱼添加眼睛、嘴巴等细节部分。实践操作环节

注意事项在操作过程中，提醒幼儿注意安全使用剪刀和胶水。对于操作困难的幼儿，教师可以给予适当的指导和帮助。实践操作环节

将幼儿制作完成的报纸鱼放置在教室的展示区或墙上，让幼儿互相欣赏和交流。作品展示邀请部分幼儿上台分享自己制作报纸鱼的过程和心得，增强幼儿的自信心和表达能力。分享交流教师对每个幼儿的作品进行点评，肯定其创意和努力，并提出改进意见，帮助幼儿进一步提高美工技能。教师点评成果展示环节

04教学方法与手段

详细阐述报纸鱼的制作步骤和注意事项，包括材料准备、剪裁、粘贴、装饰等环节。通过讲解，引导幼儿理解报纸鱼的特点和美感，培养幼儿的审美能力和创造力。简要介绍报纸鱼的制作背景和意义，激发幼儿的兴趣和好奇心。讲解法

示范法教师现场示范制作报纸鱼的全过程，让幼儿直观感受制作步骤和技巧。着重演示如何巧妙地利用报纸的纹理和色彩进行创意制作，引导幼儿发现报纸的美。鼓励幼儿模仿教师的示范，动手尝试制作自己的报纸鱼。

提供充足的报纸和其他辅助材料，让幼儿自由发挥创造力，动手制作报纸鱼。引导幼儿在制作过程中注意安全，正确使用剪刀、胶水等工具。鼓励幼儿相互合作，共同完成一件大型的报纸鱼作品，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。练习法

05活动评价与反馈

在活动过程中，孩子们表现出了浓厚的兴趣和积极性，主动参与讨论和制作。孩子们在小组合作中，能够积极交流、互相帮助，共同完成作品。教师在活动过程中，给予了孩子们充分的指导和支持，引导他们发挥想象力和创造力。过程评价

通过活动，孩子们对废旧报纸的再利用有了更深刻的认识，增强了他们的环保意识。孩子们的作品创意独特，形态各异，充分展现了他们的想象力和创造力。孩子们在制作过程中，掌握了剪、贴、画等多种技能，提高了他们的动手能力和协调能力。结果评价

在活动过程中，部分孩子的动手能力较弱，需要教师在今后的活动中加强指导和训练。在评价环节，教师可以更加注重对孩子们创意和想象力的肯定和鼓励，激发他们的创造热情。同时，也可以引导孩子们相互欣赏、评价作品，培养他们的审美能力和合作精神。针对孩子们的年龄特点和认知水平，教师可以进一步丰富活动内容，如引导孩子们尝试使用其他废旧材料进行创作。反思与改进建议

06活动延伸与拓展

鼓励家长和孩子一起阅读报纸，讨论新闻内容，增强孩子的社会意识。亲子共读报纸创意制作家庭美术展家长可引导孩子使用废旧报纸、杂志等材料，进行创意手工制作，如制作纸偶、纸花等。定期组织家庭美术展，展示孩子和家长的美术作品，提高孩子的自信心和成就感。030201家庭亲子活动建议