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2角的初步认识
活动一：找角识角活动要求：1.找一找：你能找到纸工袋、三角形或钟面上的角吗？任选一个角，和同桌指一指、说一说。2.摸一摸：摸一摸你找到的角，你有什么感觉？
活动一：找角识角边边边边边边顶点顶点顶点
评价1：1.下面哪些是角，哪些不是？①②③④⑤⑥
活动二：做角画角活动要求：1.做一做：小组合作，利用材料袋中的物品“拉一拉、折一折、摆一摆、拼一拼”做角，比一比哪组创造的角最多，动作最快。2.画一画：想办法在学习单上画一个角。角两边张开的越大角越大
评价2：2.下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？1.下面的图形各是几边形，各有几个角？()边形()个角()边形()个角()边形()个角四4五六56
活动三：剪角问题活动要求：一个三角形剪去一个角后还剩几个角？拿出纸工袋中的三角形纸片剪一剪，在小组里说一说。1234123
评价3：一个正方形剪去一个角后还剩几个角？请同学们课后合作完成。
我的收获小小角，真简单，一个顶点两条边！画角时，要牢记，先画顶点后画边。
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