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2023年数学教师个人工作计划（精选6篇）

2023年数学教师个人工作计划共六篇1

根据学部领导刘校长、杨主任的指示精神，辅导班由奥赛

变为竞赛的宗旨，超越课本，提高优生，最终达到竞赛出成绩

的号召。结合八年级学生的实际情况及前段的辅导经验，特

制定如下计划：

一、总体思想：课本为纲，本着超越课本，凌驾于课本

之外为原则，使学生在辅导班见到一些课堂上见不到的题型，

通过方法思路的点拔让学生对课本基础知识复习巩固的同时，

开阔学生的视野，拓展学生思维的空间，为竞赛做好必要的准

备。另外，为了确保下学期竞赛能出成绩，在辅导期间提早发

现竞赛苗子，有意思地及早进行个别培养和锻炼。

二、具体教学计划：

第五周：全等三角形基础题提高题;

第六周：全等三角形提高题竞赛题;

第七周：全等三角形综合题过关测试;

第八周：轴对称及等腰三角形基础题提高题;

第八周：等腰三角形提高题竞赛题

第九周：等腰三角形综合题过关测试

第十周：实数基础题提高题竞赛题;

第十一周：项中考试

第十二周：一次函数基础题;提高题;

第十三周：一次函数竞赛题;

第十四周：一次函数综合题过关测试;

第十五周：整式的乘除基础题提高题

第十六周：因式分解基础题提高题;

第十七周：因式分解竞赛题;

第十八周：整式及因式分解过关测试;

第十九周：竞赛班期末考试

第二十周：期末考试

2023年数学教师个人工作计划共六篇2

一、学情分析：

学生的数学基础较差，学生的学习主动性都不强，需要在

老师的督促下才能认真听讲，完成作业;有个别基础较差的学

生，学习起来有些吃力，并且不能按时完成作业，需要老师多

加指导。

二、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两

位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、

日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和

数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面

积及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。

三、教学目标：

1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，

会进行相应的乘、除法估算和验算。

2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整

百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道

小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一

位小数的加减法。

4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方

向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个

方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线

图，能描述行走的路线。

5.认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，

体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、

公顷)，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公

式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定

的长方形、正方形的面积。

6.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系;知道各

月及全年的天数;知道24时计时法，会用24时计时法表示时

刻。

7.了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析;

了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果是整数);进一

步体会统计在现实生活中的作用。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过

程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知

识解决问题的能力。

9.初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数

学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好

数学的信心。

11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学措施：

1.注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

2.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生

对统计作用的认识，逐步形成统计观念。

3.加强解决问题能力的教学，培养学生综合