冀教版小学六年级下册数学精品授课课件 一 生活中的负数 第4课时 用正、负数表示事物.ppt

一生活中的负数用正、负数表示事物你喜欢玩竞赛游戏吗？一情境导入某班利用课外活动时间举办“兔博士”数学竞赛。答对1题得10分，答错1题扣10分，不回答得0分。二探索新知答对1题得10分，答错1题扣10分，不回答得0分。下面是聪聪记录的三个队前5道题的答题结果。→表示答对了→表示不回答→表示答错了相反意义的量→+10→0→-10答对答错（1）用正数和负数表示每个队的答题结果。（2）请你当场外裁判，汇报一下三个队现阶段的得分。第一队得___分，第二队得___分，第三队得___分。10-101010-1010-10010101010-10-100方法一方法二方法三方法一正、负相互抵消（2）请你当场外裁判，汇报一下三个队现阶段的得分。第一队得___分，第二队得___分，第三队得___分。10-101010-1010-10010101010-10-100→10→20→0返回方法二正加负减第一队：第二队：10+10-10-10+0=0(分)10–10+10+10-10=10(分)10-10+0+10+10=20(分)第三队：返回方法三得分和与扣分和的差第一队：第二队：(10+10)-(10+10)=20-20=0(分)(10+10+10)-(10+10)=30-20=10(分)(10+10+10)-10=30-10=20(分)第三队：返回（2）请你当场外裁判，汇报一下三个队现阶段的得分。第一队得___分，第二队得___分，第三队得___分。答：第一队得10分，第二队得20分，第三队得0分。102001.用正、负数表示比赛答题的得分时，一般情况下，答对题得分为正，答错题得分为负。2.用正、负数表示竞赛答题的最终得分时，可以用①正、负数互相抵消②正加负减③分别求出得分的和与扣分的和，再用得分的和减去扣分的和的方法来计算“500g±5g”是什么意思？这袋盐去掉包装袋，盐的标准质量是500克。净重在495g~505g范围内的这种袋装盐都是合格的。读作正负5克以500g作为标准质量,“+5g”表示超出标准质量5克，“-5g”表示比标准质量少5克。袋号质量（克）1234567456453455458455454457袋号与标准质量相比(克)1234567用正数表示超过标准质量的克数，用负数表示比标准质量少的克数，符合标准质量的用0表示。填写下表。袋号质量（克）1234567456453455458455454457①456-455=1(克),多1克。②455-453=2(克),少2克。③455-455=0(克),不多也不少。⑦457-455=2(克),多2克。④458-455=3(克),多3克。⑤455-455=0(克),不多也不少。袋号与标准质量相比(克)1234567用正数表示超过标准质量的克数，用负数表示比标准质量少的克数，符合标准质量的用0表示。+1-20+30-1+2用正数、负数和0可以表示一组数据与标准数据相比较的结果。1.商品包装袋上用“±”标出的是商品质量的误差范围。2.用正、负数表示商品质量时，一般情况下，以标准质量为标准，超过标准质量的记作正，低于标准质量的记作负。（1）某袋食品上标有“净重400g±10g”，则这袋食品最重可能有_______克，最轻可能有_______克。（2）一种50kg袋装面粉的包装袋上有“±5g”的标识，表示一袋面粉最少是________kg。5g=0.005kg统一单位49.99550-0.005=49.995（kg）4103901.填一填。四课堂练习2.六（1）班第一组6名同学的体重如下。【教材P9练一练第1题】（1）这6名同学的平均体重是多少千克?(42+36+37+40+38+35)÷6=38(千克)答：这6名同学的平均体重是38千克。（2）用正数、负数或0表示出每个人的体重与平均体重相比的结果。+4-2-1+20-3【教材P9练一练