生物与环境的相互影响教案10.docxVIP

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第2节生物与环境的相互影响

1.生态因素

(1)概念

生物的生存条件和生存空间统称为环境。环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。

(2)分类

生态因素分为非生物因素和生物因素。

【例1】对于生长在农田中的青蛙来说,它的生态环境是指()

A.农田中的植物、蛇、昆虫等 B.阳光、空气、水、土壤等

C.上述A和B的总和 D.上述A和B的总和加上其他的青蛙

解析:

A

×

影响生物生存的环境因素包括非生物因素和生物因素。对青蛙来说,农田中的阳光、空气和水是影响它生活的非生物因素;农田中的植物、蛇、昆虫等生物,以及其他的青蛙是影响它生活的生物因素

B

×

C

×

D

答案:D

2.非生物因素

(1)含义

生态系统中各种生物的生活都需要空气、水分、适宜的温度、营养物质和一定的生存空间,这些因素属于生态系统中的非生物因素。

非生物因素为生物提供必要的物质和能量。如,植物进行光合作用所需的阳光、水分和无机盐;动物需要的水分、氧气等。

(2)非生物因素对生物的影响

①阳光:光照强弱影响植物分布和动物活动;光照长短影响植物开花结实和动物换毛(羽)。

②温度:影响植物的分布;影响动物的行为,如鸟类的迁徙,鱼类的洄游,熊、蛇等动物的冬眠。

③水分:影响植物的分布和形态;影响动物的分布和形态。

【例2】“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”主要描写了生态系统中的哪种因素对生物的影响?()

A.温度B.水分 C.生物D.空气

解析:

A

×

温度对生物的影响主要表现在温度高低的变化

B

“好雨润物”主要是指非生物因素中水分对生物的影响

C

×

生物因素指的是生物与生物之间的相互作用

D

×

空气对生物的影响主要指氧气含量对生物的影响

答案:B

3.生物因素

生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响。包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。即种内关系和种间关系两种。

(1)种内关系

①种内互助

是指同种个体之间相互协调,互惠互利的一系列行为特征,有利于取食、防御和生存。典型的种内互助存在于营群体生活的动物之间,如牛群击退敌害。

②种内斗争

指同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其他生活条件的矛盾而发生斗争的现象。如在交配季节,雄鹿会因争夺配偶而发生争斗。

(2)种间关系

种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系,也存在着互助和斗争。

①种间互助

有共生和共栖两种,如白蚁和其肠道中的鞭毛虫为共生关系。

②种间斗争

有寄生、竞争和捕食三种,依次如菟丝子寄生在豆科植物体;水稻和稻田中的杂草;狼捕食兔等。

【例3】有一种太阳鱼,在遇到过多的太阳鱼卵或幼鱼时,就会将它们吃掉,这种现象属于()

A.捕食B.共生 C.种内斗争D.种间斗争

解析:

A

×

捕食是发生在不同种生物之间的关系,太阳鱼吃掉太阳鱼卵或幼鱼不属于捕食

B

×

共生是两种生物共同生活在一起,互惠互利的现象。太阳鱼捕食太阳鱼不属于共生

C

同种生物数量过多时,也会出现斗争,太阳鱼吃掉过多的鱼卵和幼鱼就是发生在同种生物之间的种内斗争

D

×

答案:C

4.生物对环境的适应

生物的生存离不开环境,要受到环境的影响。在非生物因素和生物因素的共同作用下,生物对环境形成了多种多样的适应。

(1)生物在外形特征上与环境的适应

①保护色

动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,就是保护色。如北极熊的体色与白雪皑皑的环境相接近。具有保护色的动物不容易被其他动物发现,有利于避敌和捕食。

②警戒色

某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹,就是警戒色。如箭毒蛙的体色。

警戒色的特点是色彩鲜艳,容易识别,能够对敌害起到预先示警的作用,因而有利于动物的自我保护。

③拟态

某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑,与其他生物或非生物异常相似的状态。如竹节虫的身体与竹枝极为相像等。

(2)生物在生理结构上对环境的适应

生活在不同环境中的植物,具有不同的结构与之相适应。仙人掌的叶变成刺,是对干旱环境的适应。

动物在形态结构上对环境的适应是多种多样的。如鱼的身体呈梭形,用鳃呼吸,用鳍游泳,适于水中生活;猛禽和猛兽具有锐利的牙齿和尖锐的爪,有利于捕食其他动物等。

(3)生物在行为方式上对环境的适应

在行为方式上对环境的适应,表现典型的是动物。如鸟类的迁徙是对季节变化的适应;在北方,青蛙和蛇的冬眠是对寒冷的适应等。

辨误区拟态和保护色的区别保护色表现为与环境色彩相似;拟态是与环境中某种生物或非生物因素相似。而且拟态常与生物所处的运动状态有关,多是处于相对静止状态时才相似,一旦运动起来就不相似了;而保护色则与运动状态无关。

【例4】不能体现出生物与环境相适应的是()

A.人初到高原出现了高原反应 B.

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