小学一年级美术上册教案全册.docxVIP

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区中心城区发展片区 美术集体备课

第一册

主备人：

复备人：

学校：

班级：一年级

打造精品教案，努力提高课堂教学效益。

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课时教案

课题

大家一起画

课型

绘画、表现

课时

1

教学目标

知识

目标

让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。

能力

目标

熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。

情感

目标

培养良好的绘画习惯。

教学

重、难

点

重点：熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。

难点：学生大胆自由的表现。

教学准备及使

用说明

各类彩色笔、各类质地的绘画用纸、教学范画。

教学

方法

教师讲授引导与学生大胆创作相结合

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教学设计

一、组织教学

准备绘画工具，规范绘画习惯。

二、导入新课

1、学生上台介绍自己所带的各类彩笔，当当小老师，教教我们怎么用？

2、揭示课题

三、欣赏感知

1、教师出示各类的范画作品，让学生欣赏，

1)你看到了什么？是什么颜色的？

2)他们画了什么？象什么？

3)他用了什么彩笔？

4)猜猜是怎么画的？

5)你觉得这幅画怎么样？挂在哪比较好？为什么？

2、看看他们的用纸，有什么不同？

1)教师出示各种质地的绘画用纸，让学生摸一摸，感受一下纸的质感。

2)分组挑选喜欢的纸，猜想会有怎样的效果？

3)尝试练习：

合作小组一起画一画。

3、交流体会，相互欣赏

四、学生作业

以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大

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教学设计

胆的画画。(室内、市外均可)。

五、教师巡回指导

1、指导学生正确用笔。

2、鼓励胆小的学生大胆的绘画。

3、室外注意安全。

六、课堂小结

1、学生说说绘画的内容、绘画的过程中发生的事。

2、说说绘画的乐趣。

3、相互评价。

4、教师总结。

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板书设计

大家一起画

认识画笔，

了解画纸，

大胆作画。

复备

课堂练习

1、学生触摸、感受不同质地的绘画用纸。2、小组尝试采用不同的画纸大胆绘画。

作业设计

以涂鸦的形式大胆表现不同形式的绘画

教学反思

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课时教案

课题

花花绿绿的糖纸

课型

设计、制作

课时

2

教学目标

知识目标

大胆的运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。

能力目标

能用多种方法包扎“糖果”。

情感

目标

能进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活、关心他人的品质。

教学

重、难

点

重点：大胆的涂色，尝试多种包扎“糖果”的方法。

难点：包扎的各种方式。

教学准备及使用说明

糖果实物、包装纸、各类彩笔、各类彩纸、范品、各色彩带。

教学

方法

学生练习与教师指导

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复备第一课时

复备

一、创设情境、导入新课

师：同学们，今天老师为大家带来了一群小客

教人，她们就是糖果王国的糖果仙子，她们最喜欢和

教

坐的姿势漂亮的同学交朋友了，我们来看看谁坐的

最标准。

学(出示糖果作品，作为奖品送给坐得好的小

学

组)。

二、初步学习、出示课题

设师：同学们现在请你们看看自己手中的糖果，

设

你们觉得它漂亮吗？什么地方漂亮？

生自由回答

出示课题，板书——花花绿绿的糖纸

三、设计糖纸的色彩、图案：

计1、引导学生进一步观察糖纸，比一比、说一说：

计

师：同学们，老师小时候最大的乐趣就是收集

各种各样花花绿绿的糖纸，洗干净以后夹在书里，

漂亮极了！还可以当书签呢!同学们想不想拥有几

张这样漂亮的糖纸呢？下面老师就带领同学们一

起来画一画美丽的糖纸好不好？

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复备提问：①“你的糖纸是什么形状的？“

复备

②“上面有哪些色彩？有什么图案？”

板书——形状：长方形、正方形、三角形、心形、

圆形

教

图案：花纹、植物、人物、动物

Z、创设情境，引导学生进行涂色游戏

学师：糖果仙子为我们送来这么好的礼物，我们

学

该对她说些什么呀？

生：谢谢。

设师：现在糖果仙子要请同学们帮一个忙，糖果

设

王国就要请举行舞会了，可糖果仙子却为没有参加

舞会的礼服正在发愁呢？

出示课件：糖果仙子：“舞会就要开始了，我

穿什么样的礼服呢？”

3、小游戏

计

请学生为糖果仙子的