幼儿园大班美术教案《草地里的昆虫》.pptx

幼儿园大班美术教案《草地里的昆虫》汇报人：2024-01-24

CATALOGUE目录课程介绍与目标草地昆虫种类及特征美术表现技法创作过程与步骤学生作品展示与评价课程总结与延伸

01课程介绍与目标

本次美术课程以《草地里的昆虫》为主题，结合幼儿对自然和昆虫的好奇心，通过绘画和手工制作等多种艺术形式，引导幼儿观察、感知和表达昆虫的形态和特征。课程旨在培养幼儿的观察力、想象力和创造力，同时激发幼儿对大自然的热爱和尊重。教案背景

让幼儿了解草地里常见昆虫的名称、形态和特征，增加对昆虫的认知。知识目标能力目标情感目标通过绘画和手工制作，提高幼儿的动手能力、观察力和创造力。培养幼儿对大自然的热爱和尊重，激发探索自然的兴趣。030201教学目标

引导幼儿观察昆虫的形态和特征，通过绘画和手工制作表达昆虫的美。教学重点如何让幼儿在绘画和制作过程中，充分发挥想象力和创造力，创作出具有个性和创意的作品。教学难点教学重点与难点

02草地昆虫种类及特征

常见草地昆虫种类绿色或棕色的昆虫，长有强健的后腿，能够迅速跳跃。拥有美丽翅膀的昆虫，喜欢在花丛中飞舞，吸食花蜜。身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角和复眼，以采集花粉为生。身体呈半球形，翅膀可折叠在背部，以捕食蚜虫为生。蚂蚱蝴蝶蜜蜂瓢虫

昆虫的头部长有一对触角，用于感知周围环境；还有一对复眼，用于观察四周。头昆虫的胸部有三对足，用于行走和跳跃；部分昆虫还长有翅膀，用于飞行。胸昆虫的腹部是消化、呼吸和生殖等系统所在部位，形状各异。腹昆虫形态特征

生活习性与环境栖息环境草地昆虫多生活在阳光充足、植被茂盛的草地上，以植物汁液、花蜜或小型昆虫为食。活动习性不同种类的草地昆虫活动习性各异，如蝴蝶喜欢在白天活动，而一些甲虫则喜欢在夜间觅食。繁殖方式草地昆虫的繁殖方式多样，包括卵生、胎生等。部分昆虫还会通过鸣叫、舞蹈等方式吸引配偶。

03美术表现技法

引导幼儿仔细观察昆虫的外形特征，如长长的触角、细长的腿等，学会用线条表现昆虫的基本形态。观察昆虫形态指导幼儿运用直线、曲线、波浪线等不同的线条来表现昆虫的特点，如用曲线画出蚱蜢的弹跳感，用直线表现蜻蜓的翅膀等。运用不同线条鼓励幼儿尝试将不同的线条组合在一起，创造出更丰富的昆虫形象。练习线条组合线条表现

表现昆虫色彩引导幼儿观察昆虫的色彩特点，如绿色的蚱蜢、黄色的蝴蝶等，并尝试用相应的色彩进行表现。认识基本色彩帮助幼儿认识并区分基本色彩，如红、黄、蓝等，以及它们的深浅变化。创意色彩搭配鼓励幼儿大胆尝试不同的色彩搭配，创造出独特的昆虫形象。色彩运用

03创意构图鼓励幼儿发挥想象力，创造出有趣的场景和情节，如昆虫之间的对话、昆虫与小朋友的互动等。01观察草地环境引导幼儿观察草地里的环境特点，如高低不平的草地、散落的花瓣等，为构图提供素材。02昆虫与环境的结合指导幼儿将昆虫放置在合适的草地环境中，注意昆虫与背景的比例和位置关系。构图与创意

04创作过程与步骤

带领幼儿到校园附近的草地或花园，让幼儿自由观察草地里的昆虫，鼓励幼儿与昆虫互动，例如观察昆虫的行走方式、食物等。引导幼儿关注昆虫的形态、颜色、纹理等特征，并鼓励幼儿用语言描述自己的观察结果和感受。通过图片、视频等多媒体手段，展示不同种类昆虫的形态和特征，帮助幼儿更深入地了解昆虫。观察与感受

构思与构图与幼儿讨论如何将观察到的昆虫表现在画纸上，鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力。引导幼儿思考如何构图，例如可以选择将昆虫画在草地中央或角落，或者画出昆虫在草地上的活动场景等。帮助幼儿确定绘画的主题和色彩搭配，例如可以选择使用绿色系表现草地的清新和生机，或者使用鲜艳的色彩表现昆虫的多样性和活力。

鼓励幼儿在绘画过程中表达自己的情感和感受，让幼儿享受创作的乐趣和成就感。同时，也可以组织幼儿互相欣赏和交流作品，促进幼儿之间的合作和分享精神。提供绘画材料和纸张，让幼儿自由创作。鼓励幼儿大胆使用颜色和线条，表现草地和昆虫的形态和特征。在幼儿绘画的过程中，教师可以给予适当的指导和帮助，例如帮助幼儿调整画面的构图和色彩搭配，或者提供绘画技巧和建议。绘画与表现

05学生作品展示与评价

作品展示时，学生可以向同学们介绍自己的创作灵感和过程，分享自己在绘画过程中的心得体会。通过作品展示，学生可以相互学习、借鉴，提高自己的绘画水平和审美能力。每位学生的作品都将被展示在教室的墙壁上，以便大家欣赏和交流。作品展示

在作品完成后，学生将进行自评，反思自己在绘画过程中的优点和不足，提出改进意见。学生之间将进行互评，从色彩运用、构图、创意等方面对彼此的作品进行评价，提出建议和意见。通过自评和互评，学生可以更好地认识自己的绘画水平和潜力，发现自己的不足之处，并努力改进。学生自评与互评

教师将对学生的作品进行点评，肯定学生的优点和进步，指出需要改进的