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大学心理健康课结课论文

从对大学生心理健康的多年研究及跟踪调查情况看，虽然多数大

学生的心理是健康的，但是，我们不能不看到大学生心理不健康的比

例有扩大和上升的趋势。下面是店铺给大家推荐的大学心理健康课结

课论文，希望大家喜欢!

大学心理健康课结课论文篇一

《试析当代大学生心理健康状况》

论文摘要：大学生心理健康问题是涉及我国高等教育发展的重要

问题。文章从对大学生心理健康的多年研究及跟踪调查出发，认为当

代大学生心理不健康的比例有扩大和上升的趋势，表现形式日趋多样，

产生原因也越来越复杂。据此，文章进一步归纳了当代大学生心理健

康问题存在的常见症状及其特点，并从内部和外部两个方面分析了影

响当代大学生心理健康问题的基本因素，以期积极有效地开展大学生

心理健康教育。

论文关键词：大学生;心理健康;症状;影响因素

当代大学生是我们社会的一个特殊群体。他们是祖国的未来，是

建设祖国的栋梁之材，是21世纪中华民族的主力军。他们的心理健康

问题，不仅关系到其自身未来的发展，也关系到民族素质的提高，而

且还关系到中国特色社会主义事业的成功建设。因此，培养大学生健

康的心理，具有特别重要的意义。

一、当代大学生心理健康基本现状

从对大学生心理健康的多年研究及跟踪调查情况看，虽然多数大

学生的心理是健康的，有较高的智力水平，有强烈的求知欲望，对学

习有较浓厚的兴趣，学习效率较高;有较稳定的情绪，乐观自信，充满

朝气和活力，对生活有满足感，对美好的未来有向往;有较健全的意志，

拥有良好的人际关系，善于自我调节。但是，我们不能不看到大学生

心理不健康的比例有扩大和上升的趋势，表现形式日趋多样，产生原

因也越来越复杂。近年来一系列调查数据表明，大学生心理健康的形

势比较严峻。我国大学生心理健康现状主要有三个特点。

1.心理不健康者比例较大。近年以来，学术界对大学生心理健康

问题的研究成果层出不穷，不同研究框架下的、大量的统计数据无一

不揭示着这样一个事实：当代大学生的心理健康问题已经不容忽视。

一项针对浙江四所高校的统计分析认为，大学生中“对心理健康的概

念基本掌握的学生占到总人数的45.13%，而47.51%的大学生只是对

心理健康的概念有所了解。80.38%的学生认为目前大学生的心理状态

基本健康，认为自己的心理健康程度一般的学生达到60.24%。”而另

一项关于湖北某高校学生的研究发现，统计样本1300余人中“阳性症

状检出率为58.46%，中度以上可能的心理问题检出率为10.94%，排

在前3位的是强迫、人际敏感和抑郁。”

2.心理不健康者比例不仅较高，还有逐年增长的趋势。资料显示，

上世纪八十年代末期，天津市体育卫生验收资料统计，在全市5万大

学生中，16%以上存在不同程度的心理障碍，即8000名大学生心理健

康状况不良，主要是恐怖症、焦虑症、疑病症、强迫症、神经性抑郁

症和情感危机等。同时期国家教委对12.6万大学生调查发现心理疾病

发病率高达20.23%。进入1990年以后，这一比例在大学生中又增加

了。1992年四川省“大学生心理咨询与治疗课题组”对西南地区八所

院校4万名大学生抽样调查表明，有较严重心理健康问题的大学生高

达31.13%;1994年成都地区高等学校调查发现大学生中心理健康水平

低于常模者占34.4%。此外，由于恋爱、学业、人际关系原因自杀的

学生也年年增加。正如前述，进入新世纪以来，随着社会的日趋多元

化发展，大学校园已经不再是以前的“象牙塔”式的清静之地，当代

大学生的心理健康状况由此面临更大的挑战。

3.大学生心理不健康的表现形式多样，产生原因也较复杂。宏观

地讲，影响大学生心理健康的因素主要包括家庭、学习、就业、恋爱、

社交等几个方面。事实上，这种影响机制要比我们想象的复杂许多。

研究表明，“在敌对性、恐怖与偏执上，女性比男性更为突出”，

“独生子女的心理健康状况整体优于非独生子女”，“非经济困难学

生心理素质状况优于经济困难学生。”根据北京大学心理咨询与治疗

中心的统计，求询者的大学生中以神经症性障碍占大多数，高达

69.4%，人际关系和环境适应问题占14.5%，重性精神病和心身障碍

占12.1%。

二、当代大学生心理健康常见症状

根据统计资料分析及调查访谈可知，当代大学生所面临的心理健

康问题可以分为三种类型：神经症、人格障