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有关地理的实习报告范例3篇

一.序言

自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程，野外教学实习对本专

业本科学生来说是一次启蒙教育，是以熟悉为重点的自然地理根本概念、

根本学问和根本技能(三基)训练的实践过程。其目的旨在通过短期的野外

实践使同学们对自然地理学讨论的主要内容和特点有一个比拟全面的、概

括性的了解，进一步稳固和把握课堂教学的根本内容，为以后我们的学习

与工作打下坚实的根底。

为了加深们对上学期所学习的关于土壤和植物的有关学问内容的理

解，5月3日至5月8日我们环旅学院09级地理科学与地信学生在辛晓

十等教师的带着下在桐柏淮源国家森林公园进展了为期五的野外实习考

察。

这次实习主要是通过教师讲解、实地考察与实际操作等方法，来识别

不同的植物种类、观看土壤剖面及划分土壤剖面的层次(水帘洞东)、垂直

带观看(太白岭)、实行与制作植物样(桐柏山腹地)、观看植物群落演替

的变化及对植物群落的调查(桐柏县城郊乡刘湾村龙潭风景区)。

二.桐柏自然地理与经济地理概况

桐柏县位于豫南桐柏山腹、南阳盆地东缘、国道312大路和宁(南京)

西(安)铁路纵贯县境东西，土地面积1941km2，辖9镇7乡，总人口42

万。千里淮河于此处发源，南北气候在这里交替，桐柏山连起豫鄂两省，

中原与南楚文化相互交融。桐柏资源丰富，区位优越。桐柏地处，四季清

楚，雨量充足，生物种类繁多，宜林山坡164万亩，连片草场40万亩，

森林掩盖率50.1%，被专家誉为“自然生物物种基因库”。资源富集，尤

以旅游、矿产、林果、畜牧、水产、土特产著称，被誉为“全国特大资源

宝库县”。已探明矿藏56种，全县人均可采矿量价值是全国人均值的14

倍，每平方公里可采矿量价值是全国平均值的25倍。其中，自然碱储量

居亚洲第一、世界其次，被誉为“中国自然碱之都”。有全国最大的露天

金矿银洞坡金矿、全国四大银矿之首的桐柏银矿。盛产木瓜、板栗、茶叶

等农副土特产，被称为“木瓜之乡”。

桐柏山属于秦岭——大别山褶皱带，崛起于太古代到元古代，形成于

中生代的燕山运动，中间经过加里东运动。大致走向为西北——东南走

向，其西为长江流域，东为淮河流域，其分水岭大致为固庙——太白顶

盘山大路一线。特别的地质形成过程使地貌构造简单，由南向北，沟谷发

育，切划深度较大。因而奇山异石较多，地下矿产非常丰富，初步探明矿

藏达60种，原矿价值人均占有量是全国人均数的14倍。这里有亚洲第一、

世界其次的自然重质纯碱矿，有位居国内四大银矿之首的露天开采金矿，

还有在世界首次发觉，被国际矿物质学会命名的“桐柏矿”和“围山矿”。

国际矿物质学会和中科院曾屡次派学者到这里考察，桐柏山被学术界称为

“中国地质之谜”、“地质博物馆”、“地质橱窗”。红石崖为景区稀有丹霞

地貌，崖分上下三层，高数百米，望若红霞，上多溶洞、瀑布、温泉，为

景区不行多得的胜景。桐柏山还是南北气候的过渡带，江淮两大水系的分

界限。既有北国山体的雄浑，又有南疆风光的秀丽。因此，奇山异石众多，

山泉瀑布随处可见，植被完好，动植物各类纷繁，南北交汇，相互渗透。

具有良好的过渡带森林生态系统，植物区系南北兼容，称为中原独特的自

然生物物种基因库和自然博物馆，自然植被成为景区一大独特的景观。

三.土壤地理实习(局部)

1.土壤剖面的挖掘

①选择标准：土壤剖面要具有自然的代表地带性，还要尽量削减人为

的影响，不应在道路两旁，也不能位于山脚由于山脚有山上土壤积累，不

具代表性。应当选择在山腰地带。

②挖掘标准：土壤剖面应挖掘一个宽1m、深达母质的坑，必需沿山

坡垂直与水平挖下去，剖面与山坡的等高线平行，为了便于观看剖面应呈

斗型。还要留意要保存枯枝落叶层。剖面上方人不要踩，否则会影响腐殖

质层性状。

2.土壤剖面的分析描述(表)

四.植物地理实习(局部)

(一).熟悉植物

在桐柏山自然爱护区内有植物种类20__多种，我们在实习的第一天

主要是熟悉一些植物，然而我们所熟悉的植物却缺乏100种。下面就简洁

介绍下我们所熟悉的局部植物种类：

1、国槐：豆科，乔木，奇数羽状复叶，葇状花序，豆粒状果实。

刺槐：豆科，乔木，又称洋槐，带托叶刺。

龙爪槐：豆科，乔木，是国槐的变种，在生长期时把芽打掉而就成。

紫穗槐：