乡村振兴视阈下高职院校服务农村电商行业人才培养体系研究与实践.pdfVIP

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乡村振兴视阈下高职院校服务农村电商行业人才培养体

系研究与实践

陈亚楠

承德应用技术职业学院，河北承德067000

摘要：近年来农村电子商务担负着推动乡村振兴的重要责任，农村电商人才起到决定性的作用，目前农村电子商

务人才在数量和质量上还有所欠缺。高职院校肩负着为国家社会培养高素质技术技能人才的责任，更应利用自身

优势积极参与农村电商人才的培养。本文阐述了高职院校培育电商行业人才助力乡村振兴的价值，分析了高职院

校培育农村电商行业人才的现状和存在的问题，农村电子商务专业在高职院校调研与备案情况，剖析了商务职业

技术学院增设农村电子商务专业的必要性与可行性，最后提出了促进人才培养高质量发展的具体措施。

关键词：农村电子商务专业；高职院校；必要性；可行性；具体措施

中图分类号：G717文献标识码：A

《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》职院校应该发挥人才培养和社会服务的基本职能，结

要求，要实现乡村振兴就要优先发展农村教育事业，合自身人才培养经验，不断改进电子商务等相关专业

加强职业教育与培训。2021年教职成〔2021〕2号文人才培养模式，积极培育直播电商人才，弥补农村电

件《教育部关于印发〈职业教育专业目录（2021年）〉商人才缺口；同时，应该优化培训体系、更新培训内

的通知》高等职业教育专科专业中新增“农村电子商容，主动开展农村直播电商社会技能培训，强化农村

务”专业。电商直播人才技能。这对于乡村振兴背景下的农村电

乡村振兴战略是新时代新时期国家做出的重大决子商务健康持续快速发展有着重要价值和意义。

策与战略部署，为地方高职院校职业教育变革人才培1.2促进高职院校专业建设，缓解就业压力

养模式和承担新任务带来了机遇和挑战，但也存在培2021年全国高等职业学校拟招生专业设置备案结

养的人才与乡村振兴需求匹配度不够、科研育人等方果数据显示，我国职业院校共开设了2137个与电子商

面薄弱的问题。为培养适应智能化、数字化、绿色化务相关专业点，占全部高职专业点的3.4%，设置电子

时代的劳动者和接班人，高职院校的农村电子商务专商务专业在各高职院校已经非常普遍了，然而在职业

业需要进行全面创新和数字化改造，对培养目标、课教育提质培优的背景之下如何才能走出一条高校自己

程体系、人才培养模式、教材建设、师资培养、实训的电子商务专业特色发展之路，是摆在所有高职院校

室建设等方面进行优化和改革，为乡村振兴战略系统面前的一个难题。其实，高职院校在探索服务农村直

性地培养一大批高素质技术技能人才。这是高职院校播电商路径的同时，不仅能增进电子商务专业的内涵

农村电子商务专业亟须解决的问题。建设，而且能促进专业特色发展，形成办学特色。另

1高职院校培育电商行业人才助力乡村振兴外，《2020中国高等职业教育质量年度报告》数据显示，

的价值职业院校70%以上的学生来自农村，对于大部分高职毕

业生而言城市就业竞争激烈，高职、高专毕业生普遍

1.1履行高校人才培养与社会服务的基本职能，

就业薪资较低，面临大城市高昂的生活成本普遍感到

促进农村电商健康发展

生存压力大。相较于城市而言，许多农村毕业生对农

2019年，《国家职业教育改革实施方案》提出职业