牛津深圳版四下 Module 2 Unit 5 Sports Period 1课件.pptx

牛津深圳版四年级下册Module2MyfavouritethingsUnit5SportsListenandsayThinkandwrite

ContentsLearningobjectives01Leadin02Let’slearn03Let’sdo04Summary05Homework06

Learningobjectives语言知识目标：学生能听懂、会说单词sport,football,club,join,tell；能在相应场景下使用句型Ilike(doing)….Doeshe/shelike…?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.语言技能目标：能够用语言表达自己喜欢的体育运动和询问并回答他人喜欢的体育运动。

Learningobjectives学习策略目标：在课堂中能够全神貫注听课,并能独立思考表达自己的见解和感受；在听音、看图、观看视频、阅读绘本的过程中感知并学习语音、词汇、句型。情感态度目标：通过小组合作，提升团队合作的能力，养成互帮互助的习惯。

LeadinJoe,look!Therearemanystudentsaroundtheboard.Let’sgoandhavealook!OK.Let’sgo!

Let’swatch

ListenandsayLook,Peter.There’sanewfootballclubinourschool.

ListenandsayIlikeplayingfootball.

ListenandsayIlikeplayingfootball,too.Let’sjointheclub.

ListenandsayThat’sagoodidea.

ListenandsayLet’stellAliceaboutthefootballclub.

ListenandsayDoesAlicelikeplayingfootball?

ListenandsayYes,shedoes.

ListenandsayGreat!Wecanjointheclubtogether.

Let’slearnsports

Let’slearnThere’sanewfootballclubinourschool.football

Let’slearnThere’sanewfootballclubinourschool.club俱乐部Theclubisopentoall.

Let’slearnLet’sjointheclub.join加入Shewantstojointhesingingclub.

Let’slearnLet’stellAliceaboutthefootballclub.tell告诉Ihavesomethingimportanttotellyou.

Let’slearn—DoesAlicelikeplayingfootball?爱丽丝喜欢踢足球吗？—Yes,shedoes.是的，她喜欢。这是主动词does引导的一般疑问句用来询问他人是否喜欢某项活动句型结构：Does+主语（第三人称单数）+like+某项活动回答：肯定回答yes/否定回答no。

Let’slearn【拓展】询问某人（第三人称单数除外）是否喜欢某项运动句型结构：Do+主语（第一，二人称，第三人称复数）+like+某项活动？e.g.你父母亲喜欢乒乓球吗？是的，他们喜欢。—Doyourparentsliketabletennis?—Yes,theydo.

Let’slearnThere’sanewfootballclubinourschool.我们学校有一个新的足球俱乐部。这是一个therebe句型，用来表示某处/某地有某物。句型结构：There+be动词+主语+地点状语be动词随主语的变化而变化。当有两个或者两个以上的名词做主语时，be动词和离它最近的名词或者代词在人称和数上保持一致。

Let’slearne.g.书包里有一本书和十支笔。Thereisabookandtenpensintheschoolbag.图片里有一些花和一棵树。Therearesomeflowersandatreeinthepicture.

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