新人教版六年级上圆周长.pdfVIP

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新人教版六年级上圆周长

《圆的周长》

《圆的周长》

操作实验,填写表格

用什么办法“化曲为直”测量出圆的周长呢?

“”

用什么办法化曲为直测量出圆的周长呢?

n一、绕线法

n一、绕线法

n二、滚动法

n二、滚动法

教学拓展

教学拓展

刘微的“割圆术”的方法:

“”

刘微的割圆术的方法:

实验小结

实验小结

观察表格数据,思考其中关系,证明猜想

观察表格数据,思考其中关系,证明猜想

公式推导,得出结论

公式推导,得出结论

圆的周÷圆的直径=圆周率(C=∏d)

圆的周圆的直径圆周率()

÷=C=∏d

圆的周÷2圆的半径=圆周率(C=2∏r)

圆的周圆的半径圆周率()

÷2=C=2∏r

实际应用,熟悉新知

实际应用,熟悉新知

1)学生尝试解答例题,集

1)学生尝试解答例题,集

体订正

体订正

2)当堂练习,巩固反馈

2)当堂练习,巩固反馈

板书设计

板书设计

圆的周长例题:圆形花坛直径

20m,它的周长多少米

圆的周长:围成圆的曲线的长如果自行车车轮直径

是50cm,绕花坛一周车

轮大约转多少圈?

圆的周长÷圆的直径=圆周率(C=∏d)

n谐音故事古时候,有位教学先生,他特别喜欢喝酒。

n谐音故事古时候,有位教学先生,他特别喜欢喝酒。

一天,他向他的弟子讲解到圆的周长的时候,突然想到

一天,他向他的弟子讲解到圆的周长的时候,突然想到

了喝酒,就对自己的弟子说,你们把圆周率给背熟,会

了喝酒,就对自己的弟子说,你们把圆周率给背熟,会

被的就上后山顶的那座亭子里找我。后来,一弟子熟背

被的就上后山顶的那座亭子里找我。后来,一弟子熟背

后,跑上山,竟然看到教学先生偷偷在后山顶的亭里喝

后,跑上山,竟然看到教学先生偷偷在后山顶的亭里喝

酒,他突然灵感一现

酒,他突然灵感一现

“”

“”

山巅一寺一壶酒(3.14159)

山巅一寺一壶酒(3.14159)

尔乐苦煞吾(26535)

尔乐苦煞吾(26535)

把酒吃(897)

把酒吃()

897

酒杀尔(932)

酒杀尔()

932

杀不死(384)

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