七年级数学培优-平行线四大模型.docVIP

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平行线四大模型

本讲进阶平行线四大模型

模型一“铅笔”模型

点P在EF右侧，在AB、CD内部

“铅笔”模型

结论1：若AB∥CD，则∠P+∠AEP+∠PFC=360°；

结论2：若∠P+∠AEP+∠PFC=360°，则AB∥CD.

模型二“猪蹄”模型（M模型）

点P在EF左侧，在AB、CD内部

“猪蹄”模型

结论1：若AB∥CD，则∠P=∠AEP+∠CFP；

结论2：若∠P=∠AEP+∠CFP，则AB∥CD.

模型三“臭脚”模型

点P在EF右侧，在AB、CD外部

“臭脚”模型

结论1：若AB∥CD，则∠P=∠AEP-∠CFP或∠P=∠CFP-∠AEP；

结论2：若∠P=∠AEP-∠CFP或∠P=∠CFP-∠AEP，则AB∥CD.

模型四“骨折”模型

点P在EF左侧，在AB、CD外部

·

“骨折”模型

结论1：若AB∥CD，则∠P=∠CFP-∠AEP或∠P=∠AEP-∠CFP；

结论2：若∠P=∠CFP-∠AEP或∠P=∠AEP-∠CFP，则AB∥CD.

巩固练习平行线四大模型证明

已知AE//CF,求证∠P+∠AEP+∠PFC=360°

.

已知∠P=∠AEP+∠CFP，求证AE∥CF．

（3）已知AE∥CF，求证∠P=∠AEP-∠CFP.

已知∠P=∠CFP-∠AEP,求证AE//CF.

模块一平行线四大模型应用

例1

如图，a∥b,M、N分别在a、b上，P为两平行线间一点，那么∠l+∠2+∠3=．

如图，AB∥CD，且∠A=25°，∠C=45°，则∠E的度数是．

如图，已知AB∥DE，∠ABC=80°，∠CDE=140°，则∠BCD=.

(4)如图，射线AC∥BD，∠A=70°，∠B=40°，则∠P=．

练

如图所示，AB∥CD，∠E=37°，∠C=20°，则∠EAB的度数为．

(2)如图，AB∥CD，∠B=30°，∠O=∠C．则∠C=.

例2

如图，已知AB∥DE，BF、DF分别平分∠ABC、∠CDE，求∠C、∠F的关系.

练习

如图，已知AB∥DE，∠FBC=∠ABF，∠FDC=∠FDE.

若n=2,直接写出∠C、∠F的关系；

若n=3，试探宄∠C、∠F的关系；

直接写出∠C、∠F的关系（用含n的等式表示）.

例3

如图，已知AB∥CD，BE平分∠ABC，DE平分∠ADC．求证：∠E=2(∠A+∠C).

练

如图，己知AB∥DE，BF、DF分别平分∠ABC、∠CDE，求∠C、∠F的关系.

例4

如图，∠3==∠1+∠2，求证：∠A+∠B+∠C+∠D=180°．

练

（武昌七校2015-2016七下期中）如图，AB⊥BC，AE平分∠BAD交BC于E，AE⊥DE，∠l+∠2=90°，M、N分别是BA、CD的延长线上的点，∠EAM和∠EDN的平分线相交于点F则∠F的度数为（）．

A.120°B.135°C.145°D.150°

模块二平行线四大模型构造

例5

如图，直线AB∥CD，∠EFA=30°，∠FGH=90°，∠HMN=30°，∠CNP=50°，则

∠GHM=.

练

如图，直线AB∥CD，∠EFG=100°，∠FGH=140°，则∠AEF+∠CHG=.

例6已知∠B=25°，∠BCD=45°，∠CDE=30°，∠E=l0°，求证：AB∥EF．

练

已知AB∥EF，求∠l-∠2+∠3+∠4的度数.

(1)如图(l)，已知MA1∥NAn，探索∠A1、∠A2、…、∠An，∠B1、∠B2…∠Bn-1之间的

关系．

(2)如图(2)，己知MA1∥NA4，探索∠A1、∠A2、∠A3、∠A4，∠B1、∠B2之间的关系．

(3)如图(3)，已知MA1∥NAn，探索∠A1、∠A2、…、∠An之间的关系．

如图所示，两直线AB∥CD平行，求∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6．